logo

Krīzes laikā ievērojami pieaug interese par svešvalodu apguvi. Dažiem tas kļūst par būtisku nepieciešamību, jo kāds tas paliek.

Krīzes laikā ievērojami pieaug interese par svešvalodu apguvi. Dažiem tas kļūst par būtisku nepieciešamību, jo kādam tas joprojām ir hobijs, lai kādam vajadzētu tikai dažus vārdus izskaidrot, ceļojot uz ārzemēm. DailyMoneyExpert runāja ar ekspertiem un uzzināja, kas notiek nozarē.

Fakti un skaitļi

Pēdējo desmit gadu laikā svešvalodu apguves jomā ir notikušas ievērojamas pārmaiņas. Ja pirms dažiem gadiem tikai "izredzētie" varēja apgūt valodas, tagad pat neiespējami zināt pat angļu valodas pat mājsaimnieces.

Saskaņā ar Skyeng Media Center, pasaules mēroga angļu valodas mācību tirgus ir 60 miljardi ASV dolāru. Interneta mācību apjoms šajā tirgū ir 2%. Gada pieaugums šajā segmentā pasaulē ir 30%, bet Krievijā - 40%. 2015. gada beigās eksperti prognozē divkāršošanu.

Krievijas tirgū angļu valoda ir 76% no pētījuma, franču - 7%, vācu - 10%. Ar apmācību pieauguma tempu Krievija ir 10. vietā pasaulē. Valstu valstīs, kas aktīvi mācās svešvalodas, Malaizija, Ķīna, Rumānija, Ukraina.

Maskavā 2014. gadā apmaksāto izglītības pakalpojumu tirgus sasniedza 80,5 miljardus rubļu. Paredzams, ka 2015. gadā izaugsme būs 85 miljardi, no kuriem 11 miljardi būs angļu valodā.

Mērķi mācīties valodu, eksperti saka Skyeng, daudzveidīgs. Lielākā respondentu skaita daļa - 26% - veidoja tos, kuriem karjeras izaugsmei vajadzēja valodu. 23% valodu mācās profesionālās pilnveides nolūkā. 20% no īpašā mērķa valodas pētījumā nav noteikts. Respondenti atzīmēja arī izceļošanu (12%), eksāmenu nokārtošanu skolā vai universitātē (8%) vai starptautisko TOEFL eksāmenu, IELTS (7%) un brīvu komunikāciju ceļojumā (4%).

Aktīvais pieprasījums pēc svešvalodu apguves rada tādus pašus aktīvus priekšlikumus, kas nav pakļauti statistikai. Tirgus eksperti atzīmē, ka tirgū ir ievērojami samazinājies mācību kvalitāte. Un arvien pieaugošā vajadzība pēc tiešsaistes apmācību liecina, ka cilvēki izvēlas mācīties svešvalodas savā valodā.

Valodu apgūšanai ir vairāki galvenie veidi: valodu skolas / kursi, apmācību, ceļojumi uz ārzemēm, tiešsaistes kursi. Apsveriet katru no tiem.

Saskaņā ar Vindzoras angļu skolas direktore Yulia Nikonova šodien lielākajās Krievijas pilsētās ir kopīga valodu apguves prakse valodu skolās, kas vislabāk spēj radīt valodas vides apstākļus. "Daudzas skolas mācās ar dzimto valodu," saka Jūlija. - Tajā pašā laikā dažādās skolās tiek izmantotas dažādas metodes. Visefektīvākā un progresīvākā ir iegremdēšanas metode, izmantojot leksikas pieeju. Tā mērķis ir attīstīt izpratni un vārda brīvību, prasmēm, kuras krieviem pieder vissliktākais. "

Ja esat apņēmies strādāt ar pasniedzēju, jums rūpīgi jāizvēlas pareizais skolotājs. Ir svarīgi atcerēties, ka šajā tirgū strādā skolēni, kuri meklē regulārus ienākumus un pieredzējuši skolotāji, kas vairāk nekā desmit gadus mācījušies svešvalodu.

"Izglītības pakalpojumu tirgus ir pārspīlēts ar nekvalificētiem pasniedzējiem, it īpaši attiecībā uz skolotājiem, kuri ir dzimtā valoda," teica Sofijas Mikhaleva, tiešsaistes valodu skolas "LINGVISTER" projekta vadītāja. - Bieži vien viņiem nav speciālas pedagoģiskās vai lingvistiskās izglītības, viņiem nav metodiskās apmācības, un nodarbības ar viņiem tiek samazinātas pret nekontrolētu komunikāciju svešvalodā. Ja tiem, kuri jau ir sasnieguši augsta līmeņa valodu prasmes un kuriem ir jāmaina runāšana, šī iespēja var būt pieņemama, tad cilvēki, kas tikai veic pirmos soļus šajā valodā, saņems sliktas kvalitātes zināšanas un nesaņems kvalitatīvas atbildes uz saviem jautājumiem. "

Izvēloties pasniedzēju, pievērsiet uzmanību sertifikātiem, kas apliecina kvalifikāciju, kā arī skolotāja darbu, lai to uzlabotu. Noteikti lūgt ieteikumus no citiem skolotāja skolēniem, kuri palīdzēs jums izdarīt pareizo lēmumu.

Ceļojumu apmācība

Eksperti arī iesaka studēt ārzemēs. Saskaņā ar Yulia Nikonova teikto, "visātrākā un efektīvākā valodu apmācība notiek valodu vidē".

"Pat divu mācību nedēļu laikā valodu kursu attīstība ārvalstīs ir salīdzināma ar dažiem mācību mēnešiem klasiskajos kursos," sacīja Kanclera aģentūras izpilddirektors Victoria Baker. Šādu apmācību efektivitāte ir tieši proporcionāla tās izmaksām: kursi ārzemēs ir visdārgākais variants: šeit izmaksas sākas no 400 eiro 2 nedēļas labā skolā kaut kur Maltā, turpina Victoria. "Bet šī apmācība ir arī laba, jo to var apvienot ar atpūtu un ceļošanu." Tad tas būs izdevīgi. "

Tiešsaistes apmācībai ir vairākas neapstrīdamas priekšrocības salīdzinājumā ar visām iepriekšminētajām metodēm. Tas ir lētāk, ietaupa laiku un ir atkarīgs tikai no jums. Saskaņā ar Lingo Franka svešvalodu skolas direktora Arīnas Spiridonovas teikto, tikai pēdējos divos gados ir izveidoti vismaz 15 dažādi tiešsaistes resursi.

Starptautiskās valodu ārštata platformas "2Polyglot" dibinātājs Andrejs Prudko saka: "Ir vairāki dažādi tiešsaistes pakalpojumi svešvalodu mācīšanai. Tie ir vērsti uz dažādām mācību metodēm. LinguaLeo ir paredzēts pašmācībai ar dažādiem noderīgiem materiāliem. HopeSpeak ir sociālais tīkls angļu valodas mācīšanai, un 2 Poliglotu ārštata platformā jūs varat izvēlēties kvalificētus praktikantus gandrīz jebkurā valodā, ieskaitot dzimto valodu. "

"Ja mēs runājam par tiešsaistes pakalpojumiem," turpina Victoria Baker, tad ir svarīgi saprast, kur jums ir vāji punkti un koncentrēties uz izmantojamību. Ir svarīgi, ka pakalpojums ne tikai piedāvā, piemēram, gramatikas vai sarunvalodas runu, bet arī ir vērsts uz vispārēju runas attīstību, vārdu krājuma paplašināšanos, klausīšanos. Ir labs ne tikai runāt, bet arī saprast, ko runā dzimtā valoda. Šajā ziņā man patīk pakalpojums LinguaLeo. Daudzas noderīgas lietas ir atrodamas Britu padomes izglītības projektā. Neaizmirstiet, ka tiešsaistes pakalpojumi ir papildu, nevis pamata apmācība. Efektīvāk to ir apvienot ar tradicionālo apmācību, kad ir skolotājs, kas norādīs kļūdas un palīdzēs viņiem labot. "

Šo viedokli atbalsta Irina Volodina, projekta vadītāja Emocionālā angļu valoda: "Lielākā daļa no šiem portāliem palīdz apgūt jaunus vārdus, bet ne mācīt īstu angļu valodu. Es ieteiktu tos izmantot ar nosacījumu, ka studentiem jau ir labs pamats valodas pamatiem: gramatikas, fonētikas un ortoepijas pamati. Pretējā gadījumā - rezultāts būs gandrīz nulle. Angļu valodas mācīšanā ir daudz ārvalstu pakalpojumu: bbc learning english, learningenglish.voa, britu padome un citi. Bet šeit arī ir vairāki trūkumi. Visas mācības notiek angļu valodā. Tādējādi šos pakalpojumus var izmantot tikai tie, kas jau zina valodu. "

Pašu ieguldījumi

Valodu apgūšana nav lēta. Bet jūs varat apgūt valodu bez maksas. Ir svarīgi saprast, ka jo augstāka ir jūsu mācīšanās autonomija, jo zemākas tās izmaksas.

"Vislielākās klases izmaksas pasniedzējam Maskavā ir vidēji no 2 tūkstošiem rubļu. 90 minūtēs, "saka Victoria Baker. - Ja jums ir nepieciešams vairāk sagatavoties eksāmenam, 90 minūšu stundu cena pieaug līdz 3-4 tūkstošiem rubļu. augsta līmeņa speciālistam šajā jomā. "

Georgijas Solovjēvs, Skyeng angļu tiešsaistes skolas izpilddirektors, atzīmē, ka kursa izmaksas regulārās valodas skolā 7 mēnešu laikā ir no 50 līdz 100 tūkstošiem rubļu. "Līdzīga kursa izmaksas mūsu skolā būs aptuveni 35 tūkstoši rubļu, - saka Džordžs, - mēs esam lētāki, jo mēs ņemam skolotājus no" iekšzemes ", kur algu pieprasījumi ir daudz zemāki."

Sanktpēterburgā akadēmiskā stunda nodarbībās ar pasniedzēju maksā no 800 līdz 1500 rubļiem. Apmācības stunda ar pasniedzēju mazpilsētās svārstās no 500 līdz 700 rubļiem.

Elena Kislenkova, sertificēta angļu valodas skolotāja (CELTA, TKT), saka: "Ja jums ir nepieciešams vairāk mācīties no budžeta, skolotāju meklēšanas vietnēs piedāvājumi sākas 300 rubļos. plkst. 1:00 Tas notiek tā, ka "tavs skolotājs" var atrast maz naudas - it īpaši, ja students ir talants, un viņam vienkārši ir "netraucēt". Bet, tāpat kā citur, pārāk pievilcīga ir cena - iemesls ir piesardzīgam. "

"Ja valodu apguves budžets tiek samazināts līdz gandrīz nullei, jūs joprojām varat kaut ko darīt," iesaka Elena Kisļenkova. - Daudzi kursi un bibliotēkas veic bezmaksas sarunu kursus. Tas neaizstāj mērķtiecīgu, daudzdimensiju mācīšanos, bet tomēr ir noteikta prakse. Jūs varat skatīties filmas mērķa valodā, klausīties jaunumus internetā. Jā, vismaz pārslēdziet e-pasta programmu vai kontu sociālajā tīklā uz mērķa valodu! "

Neraugoties uz tik lielu interesi par valodu apguvi, tajā nav tik daudz cilvēku, kas viņus runā.

"Saskaņā ar EF 2013 indeksu, ko ierosinājis starptautiskais izglītības centrs EF Education First, Krievija joprojām ir, tāpat kā pirms 10 gadiem, starp valstīm ar zemu angļu valodas līmeni," saka Sofija Mikhaleva. - Tiek uzskatīts, ka sarežģītos ekonomiskajos apstākļos un krīzes laikā cilvēki aktīvāk sāk mācīties svešvalodas, lai savā valstī vai ārvalstīs iegūtu konkurences priekšrocības. Precīzi tāpēc, ka standarta skolu mācību programma un valodu apmācības programma universitātēs joprojām ir lielā mērā sadrumstalota, pretrunīga un balstās uz novecojušiem mācību principiem, pieaugušie, kuriem ir grūti apgūt angļu valodu pat pirms vidējā līmeņa, ir spiesti sākt mācīties valodu no jauna. "

Irina Volodina uzskata, ka īstermiņā tas ir angļu valodas pētījums, kam vajadzētu kļūt par prioritāti. "Mūsdienu pasaule pakļauj pieaugošās prasības svešvalodu zināšanu līmenim," saka Irina. - Pietiks tikai atsaukties uz Singapūras piemēru, kas pēdējo 30-40 gadu laikā ir kļuvis par neticamu attīstības ceļu, kļūstot par vienu no ekonomikas centriem Āzijā un visā pasaulē. 70.-70. Gados angļu valoda visās skolās kļuva par obligātu valodu, un universitātes tika tulkotas angļu valodā. Šīs pieejas rezultāti tiek īstenoti realitātē. Tātad, kāpēc mums tas nav jādara Krievijā ?! "

Tirgus pārskats par svešvalodu izpēti Krievijā

Skolu formāti, mācību metodes, patērētāju pieprasījums un tirgus lielums

Krievijā viens no pirmajiem sāka veidot komerciālo pakalpojumu tirgu svešvalodu apguvei. Patiesībā pat padomju laikos svešvalodu mācīšanās kursi pastāvēja un bija veiksmīga uzņēmējdarbība.

Lielākā daļa no tām tika "pievienotas" valsts universitātēm vai iestādēm. Piemēram, pazīstami kursi Ārlietu ministrijas Diplomātiskajā korpusā, Augstāko svešvalodu kursi Tirdzniecības ministrijā, Mosgorono kursi, valsts kursi Nr. 10 (Old Arbat), Nr.2 (pie Kijevas dzelzceļa stacijas), kas bija daļa no Maskavas izglītības sistēmas. Standarta studiju kurss ietvēra 4 semestrus 4,5 mēnešus, valodas uzlabošana bija papildu kurss.

Kopš pagājušā gadsimta deviņdesmitajiem gadiem "padomju" iestādes ar ilgu vēsturi sāka aktīvi izspiest komerciālās skolu un jauno formātu kursus, piedāvājot modernus, labi izveidotus Rietumos vai oriģinālus autoru valodu apguves metodes. Tomēr uzkrātā pieredze, spēcīgs mācībspēks un pārbaudītas mācību metodes ļāva visām vecajām skolām palikt uz ūdens.

Oriģinālās vietējās skolas

Kā liecina 2008. gada izaugsmes pētījumu rezultāti, lielākais un visizplatītākais Krievijā bija oriģinālie vietējie uzņēmumi, kuriem ir viens birojs studijām ar studentiem.

Kitajgorodskas skola ir vecākā autoru skola Krievijā, kopš 1989. gada strādā Maskavā. Skola bija un joprojām ir unikāla izglītības iestāde, lai gan ir atkārtotas mēģinājumi organizēt skolas ar mācībām par to pašu metodiku.

Ārlietu ministrijas kursi kopš 90. gadu sākuma ir strādājuši Maskavā.

VERA Centrs Sanktpēterburgā saņēma savus pirmos klausītājus 1992. gadā, nav veiksmīgas pieredzes palielināšanas filiāļu atvēršanas veidā.

Nižņijnovgorodas valodas kursa kursi turpina strādāt vietējā skolu formātā kopš 1993. gada.

Ekaterinburg Future Fest darbojas kopš 1997. gada līdzīgā formātā.

Starp vietējām skolām un kursiem Krievijā tā sauktais klubu formāts ir sevi pierādījis labi. Studenti klubos nav vissvarīgākais studentu uzdevums, uzmanība tiek pievērsta tiešai saziņai dažādās tēmās. Kaut gan skolas klubi, drīzāk, ir izolēti fenomeni.

Kluba sistēmai ir daudz priekšrocību. Pirmkārt, ir iespēja pārdot sanāksmes nākamajiem sešiem mēnešiem, nodrošinot sevi ar "dzīvu" naudu un nodrošinot apmeklējumu. Otrkārt, jūs varat piedāvāt dalībniekiem daudz papildu pakalpojumu un nopelnīt naudu par to. Piemēram, izveidojiet video bibliotēku, organizējiet ārzemju pasākumus ārzemēs uc

Svešvalodu klubs Franglais veiksmīgi vada apmācību Maskavā vairākās valodās.

Tomēr lielākā daļa klubu tipa uzņēmumu nenozīmē stundas. Starp šādām iestādēm Maskavā ir Maskavas sarunu klubs, Jauns angļu valodas komunikācijas klubs, Angļu sarunu klubs Edelways.com, Maskavas starptautiskais komunikācijas klubs, Maskavas brīvo runātāju klubs.

Sanktpēterburgā ir mazāk šādu iestāžu: angļu valodas komunikācijas kluba, Džeremijas kluba, Orange Language kluba, Habla burbuļu kluba.

Reģionos ir vērojama arī klubu formātu rašanās tendence. Nizhny Novgorod English Club darbojas Nižnij Novgorodā.

Deviņdesmito gadu sākumā pilsētu tīkli, kas darbojas ar tādu pašu zīmolu, sāka aktīvi attīstīties lielajās pilsētās, kurās dzīvo vairāk nekā viens miljons cilvēku.

1992. gadā Čeļabinskā atveras angļu klubs, kas joprojām veiksmīgi darbojas pilsētā kā Inyaz pilsētas kursu tīkls.

Kursi Lingvists 1993. gadā iegāja vietējās uzņēmējdarbības izglītības telpās un 15 gadus aptvēra visu Maskavas teritoriju ar blīvu filiāļu tīklu.

Tieši tāpat turpinājās angļu valodas centra kursi, kas sākās Maskavā kopš 1994. gada un tagad ir vairāk nekā divdesmit filiāles galvaspilsētā.

Terraskolā ir 4 filiāles Sanktpēterburgā.

1997. gadā tika atvērta pirmā Big Ben School, kuras laikā Maskavā ir 9 filiāles.

Starpreģionu vietējie projekti, kas pārnes mācīšanās pieredzi no reģiona uz reģionu, ir daudz retāk Krievijas Federācijā. Turklāt viņiem bieži vien ir jākonkurē ar spēcīgiem starptautiskiem tīkliem, kas papildus pieredzei un labi attīstītajai metodoloģiskajai bāzei var izvairīties pret krievu kolēģiem stabilus ieguldījumus, spēcīgu reklāmas atbalstu un lobēšanu tīkla interesēs starp tautiešu uzņēmumiem.

Starp "vecākajiem" starpreģionālajiem tīkliem ir Schechter skolas, kuras šobrīd ir vairāk nekā 90 skolas un strādā pie vienas un tās pašas metodes. Tomēr jāatzīmē, ka šīs iestādes nav filiāles vai pat pārstāvniecības no skolas ar tādu pašu nosaukumu. Ņemot vērā izglītības procesa organizāciju un reģionālo skolu saimniecisko mijiedarbību, to drīzāk var attiecināt uz franšīzes ņēmēju.

MosInYaz kursi Maskavas Svešvalodu institūtā Maskavā sāka darbu 1991. gadā un jau drīz vien atvēra filiāles, pamatojoties uz saistītām universitātēm daudzos reģionos.

1995.gadā Tomu nams sāka darbu Maskavā, un 2002.gadā atvēra savu pārstāvniecību Sanktpēterburgā.

2004. gadā Krievijas reģionālais tirgus ieguva skolas aktīvu angļu valodu.

Jaunu un ļoti dinamiska starpreģionu projektu YES pelna īpašu uzmanību. Pirmā skola ar šo nosaukumu sāka strādāt 2002. gadā Jekaterinburgā. Tad skolas filiāles atvēra Čeļabinskā un Maskavā. 2008. gada beigās šajās pilsētās, kā arī Tjumeņos, Ufa, Novosibirskā, Permē, Kazanā, Naberezhnye Chelny, bija 31 filiāle. Un tīkls netiks apturēts tur, plāni ietver paplašināt pārklājuma zonu reģionos.

Pirmo reizi starptautiskajās tīklu skolās ar lielu pieredzi studentu izglītošanā visā pasaulē parādījās Krievija 90. gadu sākumā un vidū. Pašlaik viņi ieņem nozīmīgu daļu no Krievijas tirgus svešvalodu komerciālai izpētei.

VKS-International House ienāca mūsu tirgū 1990. gadā, 4 gadus vēlāk, 1994. gadā, Language Link atvēra savu pārstāvniecību Maskavā, angļu valodā. Pirmās skolas parādījās 1995. gadā.

Aptuveni tajā pašā laikā tika atvērta pirmā nacionālā skola, kas strādāja saskaņā ar Denisa Runova metodi, kas pēc tam kļuva par Krievijas starpreģionālās tīkla formāta "sencio", kas darbojas Denisas skolas zīmola ietvaros. Pakāpeniski skola "uzņēma" kaimiņvalstu auditoriju un pēc tam paplašināja savu ietekmi uz Eiropas valstīm.

Pēc kāda laika metodoloģijas veidotāja un skolas organizatora ceļus atšķīrās, un 2002. gadā tika izveidots tīkls ar līdzskaņu nosaukumu Runovskola, kas drīz vien pārveidojās par tīklu starpreģionu un pēc tam starptautiskā formātā.

Jāatzīmē, ka starptautisko tīklu projektu attīstīšana, īpaši tiem, kuriem ir ārvalstu saknes, Krievijā turpina ļoti strauji.

Tālmācības svešvalodas ieņem nišu patērētāju pieprasījumā. Tomēr šajā pētījumā tālmācības tika uzskatītas tikai par papildu, nevis neatkarīgām institūcijām.

Valodu mācību metodes

Pašlaik Krievijā ir apmēram 20 dažādas svešvalodu mācīšanas metodes, kur tiek maksātas nodarbības kursos un Ias skolās. Vienā vai otrā veidā, 60% no metodēm var attiecināt uz pašlaik populārās komunikatīvās metodes šķirnēm. Katrai tehnikai ir daudz plusus un mīnusus, kas ierobežo tā izmantošanu.

Piemēram, "emocionāli-semantiskā" Igora Šekstera metode nav piemērota bērniem līdz 16 gadu vecumam. Studentam ir "jāsasniedz" gramatikas pamatnoteikumi patstāvīgi, un klasē izteikt savas domas hipotētisko situāciju ietvaros.

Denisa Runova kognitīvo un motivējošo metodi arī nevar izmantot bērnu un jaunākiem pusaudžiem mācīt, jo tas prasa pietiekami attīstītu domu par studentu.

Galina Kitajgotskas metode, ko sauc par "indivīda un kolektīva rezervju iespēju aktivizēšanas metodi", nodrošina tikai grupu apmācību. Turklāt tas nav piemērots studentiem, kuri uzsāk ārvalstu izglītību no jauna, jums jābūt vismaz pasīvām valodas zināšanām.

Savukārt Mikhaila Šestova augstākās izglītības tehniku ​​var izmantot tikai ar individuālu apmācību.

Vladislava Milaševiča metode, kas ļoti īsā laikā ļauj apgūt valodas gramatisko struktūru, tika izstrādāta tikai krieviski runājošiem studentiem, kuri vismaz skolā ir apguvuši savu izvēlēto valodu.

Metodes "25. Rāmis" pamatā ir informācijas zemapziņas uztvere vārdu pāra veidā krievu un angļu valodā. Tomēr šāda vienkārša vārdu nozīmes saglabāšana nevar palīdzēt runāt.

Patērētāju pieprasījums un tirgus lielums

Galvenais iemesls dažādu formu skolas veiksmīgai līdzāspastāvēšanai krievu valodā un it īpaši Maskavas tirgū bija aizvien pieaugošais patērētāju pieprasījums pēc maksas izglītības maksas svešvalodās un studentu mērķauditorijas paplašināšanās ar jauniem segmentiem.

Diemžēl ne tikai Krievijas vidusskolu programmas, bet arī nevalstiskās augstākās izglītības iestādes neļauj absolventiem brīvi sazināties svešvalodā.

Krievu valodas apmācības sistēma joprojām neatbilst mūsdienu prasībām. Saskaņā ar Eiropas standartu svešvalodas zināšanu līmenis ir sasniegts 240-300 mācību stundu stundās, kas ir pietiekams valodas praktiskai lietošanai ikdienas situācijās.

Mūsu vidusskolās, lai mācītos angļu vai vācu valodu, nepieciešamas 300-500 stundas, bet vidusskolas augstskolas programmā vidēji ir apmēram 300 stundas. Teorētiski krievu universitāšu absolventiem vajadzētu apgūt valodu, taču praksē lielākā daļa no viņiem nevar sazināties, uzdot vienkāršus jautājumus un saņemt informāciju, izmantojot rakstisku un mutisku runu.

Saskaņā ar teātra Kinaygorodskas skolas direktora Maria Biryukova paziņojumiem studentu, kuri ierodas valodu kursos no "0", plūsma nekādā ziņā nav samazinājusies 20 gadu laikā, kad skola strādā Maskavā. Cilvēki nekad nerunā valodā, ka daudzus gadus viņi vispirms tika mācīti skolā, bet pēc tam - institūtā.

Starptautisko attiecību attīstība, Krievijas uzņēmējdarbības ienākšana ārvalstu tirgos, aktīva Rietumu investīciju inficēšanās Krievijas ekonomikā pēdējo piecu gadu laikā, kā arī aizvien pieaugošā ārvalstu tūrisma popularitāte veicina patērētāju pieprasījumu pēc krievu pilsoņu svešvalodu apguves. Iekšējā patērētāja dzīves līmeņa uzlabošana un vidējās klases ienākumu stabilizēšana ļāva bezbailīgi piešķirt daļu ģimenes budžeta, lai maksātu par svešvalodu mācīšanu pieaugušajiem un bērniem.

Saskaņā ar "Izaugsmes tehnoloģiju" mārketinga pētījumu rezultātiem, apmaksātā svešvalodu apguves tirgus apjoms Krievijas nevalstiskajās un komerciālajās institūcijās 2008. gadā būs aptuveni 24,2 miljardi rubļu.

Tamara V. Reshetnikova,

Izaugsmes tehnoloģiju ģenerāldirektors

Svešvalodu kursu analītiskais apskats

Pasaules angļu valodas mācību tirgus apjoms ir 60 miljardi ASV dolāru. Tiešsaistes akcijas ir 2%. Interneta segmenta gada pieaugums pasaulē ir 30%, bet Krievijā - 40% (2015. gada beigās prognozēts divkāršs pieaugums).

Angļu valoda ir 76% no Krievijas svešvalodu apguves tirgus, salīdzinājumam: franču - 7%, vācu - 10%.

Runājot par tiešsaistes valodas apguves izaugsmi, Krievija ir 10. vietā pasaulē. Top 4 valstis: Malaizija, Ķīna, Rumānija, Ukraina.

Apmaksāto izglītības pakalpojumu tirgus Maskavā ir 80,5 miljardi rubļu (2014. gada beigās), prognoze 2015. gadam ir 85 miljardi, no kuriem aptuveni 11 miljardi ir paredzēti angļu valodas mācīšanai.

Online angļu skola Skyeng ir vadošā loma Austrumeiropas nišā.

Pārskats par svešvalodu kursiem

Alla Brave, Kirils Molevs

Ārzemēs ar skaidru sirdsapziņu

Angļu valodas nezināšana neļāva Sergejam Yeseninam no Isadora Duncan laulības. Patiesi, to diez vai var uzskatīt par sekmīgu laulību. Varbūt viss būtu citādāks, ja šajos gados pastāvētu milzīgais valodu pakalpojumu tirgus. Pēdējā izdevumā "Karjera" mēs teicām, kur jūs varat uzzināt biznesa svešvalodu. Šodien mēs runāsim par cilvēku komunikācijas greznību - bet tikai importa versijā.

Mēs visi iemācījāmies nedaudz. Kas ir angļu valoda, kas ir vācu valoda? Skolas krampji nepārprotami pārvērtās institūtā. Īpaši tas ir tas, ka rezultāts visiem ir vienāds: tiklīdz runa ir par starptautisko draudzību, "valoda tiek atņemta". Mēs diez vai izspiežam banālu frāzes. Tajā pašā laikā ārzemnieki ir briesmīgi saspringtas: ko faktiski darīja viņu krievu draugs?

Bet tas nav tikai personisks. Valoda, kā jūs zināt, atnesīs ne tikai uz Kijevu. Lielākā daļa uzņēmumu, kas strādā darbā, uzstāj, ka viņš, protams, zina ārzemju. Un tad, cerot ievērojami palielināt mūsu izredzes, mēs ejam uz kursiem - apgūt runāto valodu.

Piedāvā svaru. Tikai Maskavā vairāk nekā simts uzņēmumu veic uzņēmējdarbību "valodā". Visbiežāk sastopamā valoda, protams, ir angļu valoda. Viņš tiek mācīts visur - Kitajgotras skolā - System-3 valodu skola, Denisas skola Britu padomes kursos VKS-International House, English First (EE), Language Link (LL) uc Lielākā daļa valodu skolas - poligloti. Papildus angļu valodai jūs varat apgūt citas Eiropas valodas - vācu, franču, itāļu, spāņu (sk. Tabulu).

Ir šausmīgi pievilcīgi piedāvājumi. Valodas mācīšana - sapnī, zem hipnozes, pusdienās, metro. Bet, ja jūs bezcerīgi sabojāties ar skepticismu un neticat NLO, sniegavīram, un sola, ka jūs "nolasīsit Dickensu oriģinālā desmit dienu laikā," esiet gatavi pavadīt laiku un naudu. Bet vispirms izlemiet, kādiem nolūkiem jums nepieciešama kāda valoda.

Piemēram, ja jūs ceļojat tūristu ceļojumā un jums ir tikai divi mēneši, dodieties uz intensīviem kursiem Ķīāgorodas skolā (angļu valodā) vai valodu skola "System-3" (angļu, vācu, franču, spāņu, itāļu). Pirmā līmeņa stundas (apmēram 100 stundas) ir pietiekami, lai jūs varētu viegli sazināties viesnīcas, restorānu, veikalā un sarunāties par ikdienas tēmām.

Vēl viena lieta, ja jums pastāvīgi jāsazinās ar ārzemju partneriem - birojā, ilgā zinātniskā vai radošā biznesa braucienā. Tad jums ir nepieciešama tā saucamā uzlabotās komunikācijas valoda. Par to jums jāiemācās mazliet ilgāk - apmēram gadu. Piemēram, augstākā līmenī Kitaygorodskaya vai "System-3" vai kursos Britu padomē, VKS-International House, angļu valodā First, Language Link.

Liels pieprasījums šodien, lai valodu mācītu tieši tajā vietā, kur tas tiek runāts. Studēšana ar "pilnīgu iegremdēšanu" ir ļoti efektīvs veids, kas īsā laikā dod labus rezultātus.

Un visbeidzot, programma "valoda + prakse". Tas ir karjersa izvēles iespēja, kas vēlas iegūt darbu kādā atdzist rietumu korporācijā.

Un tagad pievērsimies tuvāk tam, kur, ko un kā mācīt.

Boba Brauna piedzīvojumi

Principā, lai justies ērti ceļot, ir pietiekami zināt dažus simtus visizplatītāko vārdu un izteicienu. Ar viņu palīdzību jūs varat viegli paskaidrot viesnīcā, restorānā, veikalā un muitā. Bet, kā saka eksperti, problēma nav iegaumēt vārdus. Bieži vien mēs tikai baidām runāt svešvalodu. Atrisināt šo problēmu palīdzēs Skolas Kitaygorodskoy vai valodu skola "System-3". Mēnesi vai divus gadus, un jūs varat runāt brīvi svešvalodā. Bet šajās skolās metodes atšķiras.

Kitaygorodskaya metode ir bijusi aptuveni vairāk nekā 25 gadus un tā ir saziņas mācīšanās sistēma, kas ļauj viegli iemācīties svešvalodu atmosfērā, ar mazāk laika nekā parasti. Intensīva, kā tas ir izprotams Kitajgorodskajā, nav mācību laiks, bet spriedze (tādā veidā vārds tiek tulkots no latīņu valodas). Tensions rada apstākļus personības aktivizēšanai, garīgās, runas un emocionālās aktivitātes aktivizēšanai, kas ļauj sasniegt taustāmus rezultātus. Taču šis zinātniskās lietas fakts ir pilnīgi nezināms tiem, kuri ierodas Ķīčarodskas skolā, lai atrisinātu viņu galveno problēmu - šodien runāt svešvalodā, jo laiks nepanes: rīt, komandējumā, sarunās, atpūsties uz jūru.

Un, lai atrisinātu šo problēmu, Kitaygorodskaya piedāvās tev sazināties ne tikai ar skolotāju, bet arī ar grupu (10-12 cilvēki). Grupas apmācība netraucē, jo daudzi cilvēki kļūdaini domā, bet tikai palīdz, jo četras stundas (tas ir, cik ilgi stunda ilgst), jums ir iespēja runāt ar pilnīgi citiem partneriem. Tas nav tikai cilvēcīgi interesants, tas ir arī ļoti noderīgs, attīstot pašnovērtējumu. Tas nav skolotājs, kas tevi slavē vai tevi raudo, bet pats novērtējat savu progresu, sazinoties ar spēcīgāku, tad ar vājāku partneri.

Jūs sazināsieties nevis savā vārdā, bet vārdā, piemēram, ar Caroline Smiles, kura dzīvo nevis Ziemeļhertanovā, bet Ziemeļkarolīnā, kura, jūsuprāt, ir daudz labāka, un tas dod iespēju atbrīvoties no mūžīgās bailes parādīties muļķīgi, neērti un smieklīgi. Galu galā šī Karolīnas smaidiņi dažreiz izskatās smieklīgi un smieklīgi, pavirzot rokas, grimacing un fooling ap. Un atbrīvojoties no psiholoģiskajiem klipiem, jūs godīgi dalāties ar veiksmīgāko un smaidošo Kārlinu.

Jūs nesazināsieties ar skolotāju par laika koordinācijas tematu, par kuru jūs vispār nevēlaties apspriest, bet godīgi pastāstiet par to, kas notika ar jums vakar vai kas notiks rīt.

Īsi sakot, jūs vēlreiz sazināsieties, sazināsieties un sazināsieties. Katrā studiju līmenī (un katram posmam - pieci, vidēji divi mēneši klasēs trīs reizes nedēļā) komunikācijas jomas mainīsies. Iemācījies runāt par ikdienas tēmām, jūs varat viegli apgūt sociālās pļāpāšanas par kaut ko un parasti mūsu virtuves sarunu par visu. Katrā posmā jūs ieņemsiet savā aktīvajā bagāžā 1,5-2 tūkstošus vārdu. Kitajgorodskaya sistēma, kurā nav nekas neobligāts un nejaušs, darbosies tev. Tā kā viņa jau ir strādājusi pie tūkstošiem cilvēku, kuri ir apmācīti centrā, tostarp labi pazīstami aktieri un direktori, baņķieri un zinātnieki.

Valodu skolā "Sistema-3" svešvalodu māca pēc Igora Šekstera emocionālās-semantiskās metodes. Metodes autors un viņa sekotāji uzskata par nedabisku teikt, ka frāzes pievienošana no vārdiem, piemēram, kubiem. Galu galā bērni sāk runāt, nezina gramatikas noteikumus un runā pareizi. "Valoda tiek ģenerēta, neveidota. Jebkura pamatota persona spēj atrast gramatikas likumsakarības, "saka lingvistiskās skolas direktors Arnolds Rubinsteins.

Pirmajā līmenī studenti iegūst minimālo vārdnīcu. Tāpat kā Kitaygorodskas skolā, ikviens "liek" par lomu "maska". Bet šeit viņi nedod atsevišķus vārdus, bet veselas frāzes un izteicienus, kas raksturīgi konkrētai situācijai. Un viņi tulko ne vārdiem, bet gan nozīmei.

Šeit nodarbību režīms ir vēl intensīvāks nekā Kitajgotskas skolā: katru dienu, izņemot svētdienu, četras stundas. Bet mājasdarbu nav. Mēnesī iziet viens solis (100 stundas). Pēc pirmā posma klausītājam pieder 1,5-2 tūkstoši vārdu un izteicienu, to var izskaidrot ikdienas tēmās, lasīt presi un nepretenciozu literatūru.

Nogaršo dzērienus

Teiksim, ka tev ir paveicies. Ir noticis ilgs darījumu brauciens uz ārzemēm. Jauni draugi jūs aicina uz vakariņām. Un mums ir jārunā par politiku, izrunājiet tostus. Vai vismaz pateikt jokus. Šeit standarta veikala un restorānu vārdnīca ir obligāta. Nemaz nerunājot par to, ka jums būs jāsazinās ar kolēģiem savā profesijā, lasīt presi, rakstīt.

Īsāk sakot, ir nepieciešams augstāku runas valodas līmeni. Šo līmeni var sasniegt, piemēram, Kitaygorodskas skolā jau pēc trešā studiju posma (6 mēneši). Starp citu, tieši šeit mūsu slavenās aktieres Margarita Terekhova, Nikita Mikhalkovs, Oļegs Menšikovs svešvalodu mācīja pirms ārvalstu ceļojumiem un filmēšanas.

Otrajā posmā "System-3" skolēni māca runāt garās frāzēs, izmantot sakramentālās un adverbiālās revolūcijas un veidot sarežģītus teikumus. Klasē viņi pārrunā globālas problēmas (piemēram, ekoloģiju vai politiku), ikvienam ir jāaizstāv sava viedokļa, protams, svešvalodā.

Pēc trešā posma klausītājs ir diezgan gatavs piedalīties diskusijās. Katrā posmā klausītājs "bagātina" savu valodu ar 1,5-2 tūkstošiem jaunu vārdu un izteicienu. Intervālos starp "System-3" intensīvajiem posmiem leksikas un gramatikas kursi tiek turēti 64 stundas katra. Šīs nodarbības tiek piešķirtas atsevišķā kursā, lai nepārkāptu intensīvās apmācības loģiku.

Denisas skola kļūst arvien populārāka, kur viņi strādā saskaņā ar Denisa Runova autora metodoloģiju. Angļu valodas gramatika šeit ir izskaidrota ar grafisko simbolu palīdzību. Piemēram, loks ar bultiņu, kas iziet no tā, izsaka aktīvo darbību ("es saku"), un aplis ar ienākošo bultiņu ir pasīva darbība ("frāze saka"). Tā rezultātā visa gramatika ir izkārtota saskaņotā un loģiskā veidā (kas ir labi pieminēta), un nav jāiegaumē neskaitāmi noteikumi. Ideja par visu angļu valodas gramatikas sistēmu tiek sniegta tikai vienā nodarbībā. Pēc tam praktiski pabeidziet to 140 stundu laikā (pamatkurss).

Šeit tiek mācīti jauni vārdi, izmantojot tiešās asociācijas metodi. Katrs jaunais vārds tiek dots jau pazīstamu kontekstu veidā, lai klausītājs, bez tulkojuma, uzminētu to, ko tas nozīmē. Pēc tam jauns vārds tiek uztverts ar attēlu vai jēdzienu, un to var viegli atcerēties.

Un, lai iegaumētu pētīto materiālu, šeit tiek izmantota īpaša atmiņas atbalsta sistēma. Saskaņā ar noteiktu grafiku (pētījumi atmiņas jomā ļāva mums optimāli aprēķināt atkārtojuma laiku), izmantojot īpašas kartes un tabulas, skolēni atkārtojas pētītajā materiālā. Pakāpeniski visa informācija no īstermiņa atmiņas laukuma tiek novirzīta ilgtermiņa zonai, tas ir, tiek atcerēts uz visiem laikiem.

Denisas skolā ir trīs pamata izglītības līmeņi: iesācējiem (6 mēneši - 142 stundas), tiem, kas turpina (5 mēneši - 123 stundas), kā arī tiem, kas sevi pilnveido (4 mēneši - 100 stundas).

Izglītības centrā LINGUA.RU par fiksētu samaksu (570 $ par semestri) jūs varat mācīties svešvalodu vismaz 12 stundas dienā. Šeit viņi piedāvā visērtāko studiju veidu - nav grūti grafiku nodarbību, visi studē tajā režīmā, kurā viņš ir ērtāk. Jūs varat strādāt ar skolotājiem (šo stundu grafiks ir plānots nākamajā nedēļā), skatīties filmas un programmas valodā, strādāt ar multimediju programmām. Ikviens veido savas klases programmu, kā viņš uzskata par vajadzīgu.

Ekaterina Pasechnik, e-pasts:

"Dzīvē man īsti nevajag svešvalodu, ja vien es neizlasīšu internetu. Bet ārzemju brīvdienās es nejutos ļoti ērti. Tas bija kauns, ka pat Turcijā kāds viesmīlis runā angliski labāk nekā mūsu persona ar augstāko izglītību.

Man iesaka draugus doties uz Kitajgotskas skolu. Godīgi, sākumā es neplānoju veiksmi. Bet pēc pirmajām nodarbībām es sāku runāt, lai gan es angļu valodu vispār nezināju. Tagad es studēju trešajā līmenī. Manā vārdnīcā tagad ir pietiekami, lai runātu par jebkuru tēmu vai apspriestu kādu vienkāršu filozofisku jautājumu. "

Zelta standarts

Lielbritānijas, tāpat kā neviena cita valsts, neuztraucas par to, ka ārvalstnieki pareizi runā savā valodā. Tieši tāpēc viņi izgudroja tā saucamo komunikatīvo metodi. Pirms Otrā pasaules kara, kad imigrantu plūdi no dažādām valstīm bija skārusi uz Britu salām, jau sen. Pusgadsimtu komunikācijas metode ir pulēta, lai to uzskatītu par svešvalodas apguves "zelta standartu". Komunikatīvās metodoloģijas nodarbības ir tikai dzimtā valoda. Visi jaunie vārdi, jēdzieni un gramatiskās struktūras ir izskaidrotas ar jau pazīstamā vārdu krājuma palīdzību, un, ja to nav pietiekami, tad ar zīmējumu vai diagrammu palīdzību.

Maskavā, saskaņā ar komunikatīvo metodiku, svešvalodas tiek mācītas kursos Britu padomē, VKS-International House, angļu valodā, pirmkārt, Language Link. Visas šīs ir starptautiskas valodu skolas, kas māca ārzemniekus visā pasaulē.

Karjeras trešajā numurā mēs runājām par to, kā šajos kursos varat sagatavoties eksāmeniem, lai iegūtu starptautisku sertifikātu. Mutiskā runa tiek uzskatīta par vienu no četrām pamatprasmēm (kopā ar lasīšanu, rakstīšanu un klausīšanos). Lai "runātu" saskaņā ar šo metodi, vismaz 6 mēnešus ilgs, lai teiksim perfekti - līdz pusotra gada laikā.

Saskaņā ar Kembridžas sistēmu, ļoti pirmais valodas prasmes līmenis ir Basic, otrais ir Augšējais Elementārs, trešais ir Starpprodukts (kopumā ir septiņi līmeņi, mēs to atceramies Kembridžas sistēmā). Tiek pieņemts, ka pēdējā posmā cilvēks brīvi runā par jebkuru tēmu un izmanto gramatikas pamatmetodes. Citos starptautiskos centros līmeņu sistēma ir atšķirīga. Piemēram, LL, viņi pēc 5. stadijas iet uz starpposma līmeni, bet VCS - pēc 6. stadijas.

Katrā līmenī Apvienotās Karalistes padomē jāapgūst 6 mēneši (3 apakšlīmeņi katrai 48 stundām). Šie ir visdārgākie angļu valodas kursi Maskavā. Jums jāmaksā par zīmolu - stundu stundu apmērā šeit maksā $ 10. Citās starptautiskajās valodās skolas ir lētākas - no $ 3-8. Standarta kursos studenti mācās 6 stundas nedēļā, intensīvie kursi tiek veikti 12-15 stundas.

Pilnīga iegremdēšana

Tomēr neviens vēl nav domājis par neko labāku nekā valodas apguvi tajā valstī, kurā tas tiek runāts. Atstājiet, kā saka zemūdenes, pilnīgi iegremdējot. Lai "nerunātu krievu vai krievu seju". Pēc divām nedēļām jūs atgriežaties mājās pilnīgi citai personai. Gandrīz ārzemnieks. Jūs, protams, varēsit dzīvot ilgāk - cik daudz naudas ir pietiekami.

Mācību braucienus uz ārzemēm organizē gan svešvalodu svešvalodu skolas (EF, LL, Sistema-3, Denis skolas utt.), Gan specializētās kompānijas (ITEC, Knowledge Centre uc). Bet jebkurā gadījumā šie uzņēmumi darbojas kā starpnieki. Viņi nosūtīs tevi uz vienu no starptautiskajām valodu skolām - Aspect (skolu tīkls ASV, Kanādā, Lielbritānijā, Īrijā, Austrālijā, Dienvidāfrikā), Learn English (skolu tīkls Lielbritānijā, ASV, Austrālijā), DID (Vācijas skolas tīkls), Don Quijote (skolu tīkls Spānijā), Francija Langue (skolu tīkls Francijā), Leonardo da Vinci (skolu tīkls Itālijā).

Patiesībā šajās skolās jūs varat sākt mācīties valodu no jebkura līmeņa, pat no nulles. Bet, lai runātu, parasti mācās svešvalodu ārzemēs, lai pasīvā veidā iegūtu zināšanas.

Lielbritānijas iedzīvotāji nāca klajā ar "izejas skolām" (tā saukto valodu apguves veidu). Viņiem ir apmēram 70% cilvēku, kuri vēlas iemācīties runāt angļu valodā. Pārējie aiziet aiz mēles uz ASV, Īriju, Kanādu, Austrāliju, Maltu un pat uz Dienvidāfriku. Malta un Austrālija piesaista tos, kuri plāno apvienot pētījumu ar atpūtu. Maltas skolotāji, ja vēlaties, piekrīt rīkoties pat pie pludmales. Un Austrālijā ir populāras sporta programmas: "valoda + niršana ar akvalangu", "valoda + sērfošana", "valoda + golfs" un citi.

Parastā programma ir tā sauktie vispārējie kursi - 15-20 stundas stundās nedēļā. Ir arī intensīvas programmas - 25-30 stundas. Ir divas iespējas.

Pirmais ir regulāra grupu izpēte (8-10 cilvēki) ar dzīvesvietu pilsētiņā vai ģimenē.

Otrais (viņš tiek uzskatīts par ideālu) - mājas studijas, mācās skolotāja mājā. Skolotājs visu savu laiku dod tikai vienam skolēnam. Un skolotāja programma balstās uz klausītāja vēlmēm. Pēc 3-6 stundām ikdienas nodarbībās viņi kopā apmeklē ekskursijas, dodieties uz izstādēm, teātriem, veikaliem, krodziņiem. Efektivitāte ir trīs līdz četras reizes augstāka nekā parasto grupu pētījumos. Un izmaksas ir augstākas par 10-15%.

Principā tādā veidā jūs varat apgūt jebkuru Rietumeiropas valodu. Pēc pasūtījuma izglītības uzņēmumi var organizēt studijas Holandē. Zviedrija, Norvēģija, Francija, Spānija, Portugāle uc

Mūsdienās nav daudz poliglošu, bet ir cilvēki, kuri vēlas runāt divās valodās. To var ieteikt Vācijas Starptautiskā profesionālo valodu studiju akadēmija un Šveices skolu Leminija. Šajos centros varat izvēlēties kādu no Eiropas valodām. Tajā pašā laikā galvenā valoda ir 6 stundas dienā, papildus 2 stundas.

Oksana Zhitkova, IBS programmatūras izstrādes centra administratore:

"Man patiešām vajag angļu valodu darbam. Pirmais ir sarunvaloda - atbildēt uz tālruni, sazināties ar klientiem birojā. Tāpēc es izvēlējos "System-3", kur uzsvars tiek likts uz saziņu. Šīs skolas galvenā priekšrocība ir tā, ka viņi ir spiesti runāt no pirmās klases dienas. Un tā katru dienu.

Tagad pabeidzu pirmo mācību ciklu. Es jau spēju runāt brīvi par ikdienas tēmām, rakstīt standarta biznesa vēstules. Es eju iet cauri citam sarunu ciklam un diviem gramatiskiem. "

Un visur Kokss

Tiem, kuri vēlas atrast darbu kādā no starptautiskajiem uzņēmumiem, kur angļu valoda tiek uzskatīta par darba valodu, ir piemērota programma "valoda + internātskola". Pirmkārt, mēneša laikā skolēni mācās valodu valodas skolā, pēc tam kā interni viņi strādā starptautiskā uzņēmumā. Šīs stažēšanās organizē tie paši uzņēmumi, kas organizē regulāras lauka programmas - Aspect, DID, Learn english.

Programmas "valoda + prakse" ir visās valstīs. Uzņēmumi parasti piedāvā ceļot uz ASV, Kanādu, Īriju, Austrāliju, Jaunzēlandi, Spāniju un Latīņamerikas valstīm.

Parasti programma "valoda + prakse" tiek veidota šādi. Izvēloties kādu no pieejamajiem skolas vispārīgajiem, biznesa, specializētajiem, eksāmena (sagatavošanās eksāmeniem sertifikāta saņemšanai), jūs māca valodu mēnesī.

Kursa beigās rakstāt atskaiti, un skola izvēlas prakses vietu atbilstoši jūsu vēlmēm. Tad jums tiek nosūtīta intervija ar darba devēju. Jūs varat "pasūtīt" sevi jebkuram uzņēmumam, pat Coca-Cola, pat BMW. Bet neuzskatu augstu pozīciju. Tas viss ir atkarīgs no jūsu darba pieredzes un izglītības. Pārsvarā tos ieņem amatā sekretāri vai vadītāji, kuru vidējais līmenis nav augstāks. Visvieglāk ir atrast darbu ceļojumu, mazumtirdzniecības un datoru kompānijās, viesnīcās un izklaides jomā.

Galu galā divu mēnešu "valodas + prakses" programma ir lētāka nekā valodas kurss ar tādu pašu ilgumu: otrajā mēnesī jūs maksājat tikai par ēdienu un izmitināšanu (kā parasti - kopmītnē, viesnīcā vai ģimenē).

Prakses ilgums nav mazāks par mēnesi (tos neuzņems īsākā laika posmā). Par interna darbu nemaksās. Pieredze rietumu uzņēmumā un profesionālie kontakti, kurus varat veikt, ir jūsu pašu kapitāls. Īpaši rūpīgi un kvalificēti interni var pat maksāt dažas prēmijas. Ir bijuši gadījumi, kad uzņēmumi ir atstājuši stažierus pastāvīgam darbam.

Top