logo

Projekts ļauj studentiem iepazīstināt ar viņu dzimtas zemes kultūru un vēsturi.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Slaidu paraksti:

KGBOU "Nazarovsky bērnu nams № 1 bāreņu bērniem un bērniem, kas palikuši bez vecāku gādības" Projekts "Atklāj pasauli, mēs pazīstam sevi" ir veltīts dzimtas pilsētas 50. gadadienai

Autora grupa Projekta autori ir grupas "Fantasors" un "Meitenes" studenti: Ivans Isajevs, Arthur Millers, Fedotko Klava. Konsultanti: Romanova OV, Matsneva T.A. Projekta dalībnieki: bērnu nama skolēni. Īstenošanas datums: 2011. gada maijs.

Darbības joma: pilsonības veidošana un patriotisms

Atbilstība: ievade dzimtas zemes kultūrā un vēsturē ir ne tikai saikne starp paaudžu savstarpēju saprašanos, bet arī ir iespēja attīstīt personiskās spējas. Pasaules daudzveidību apvieno "mantojuma" jēdziens. Pašreizējā paaudze ir tradīciju, kultūras un vienlaikus kultūras vērtību aizsargātājs. Pateicoties iepazīšanās ar vēsturiskajiem pieminekļiem un tautiešu likteni, veidojas ideja par savas zemes vēsturi un dzīvi. Tas savukārt ļauj novērtēt tā nozīmīgumu laikā, noteikt tā vietu dzīvojamā telpā un apsvērt savas dzīves perspektīvas.

MĒRĶIS: Izveidojot virtuālu ekskursiju, dodot vispārēju priekšstatu par pilsētu un tās apskates objektiem. UZDEVUMI: apgūt datorprogrammas, kas ļauj veikt fragmentus, apvienojot pievienoto tekstu, fotoattēlus un diagrammas. Izveidojot ekskursijas, lai veicinātu kultūras un vēstures mantojuma izpēti, attīstīt studentu radošās spējas, iesaistot viņus dažādās aktivitātēs. Iesniedziet virtuālo ceļojumu projektu uz elektronisko projektu un prezentāciju reģionālo radošo konkursu "Tēva virtuālais ceļojums".

Kas ir izglītojošs ceļojums? Par ekskursijas ierobežojošo iezīmi - tiešs kontakts ar pasauli, aktīvi ceļojot uz to. I.M. Grevs (20. gs. Sākuma vēsturnieks un vietējais vēsturnieks) Iemiesojot vēsturiskos notikumos, tiekoties ar cilvēkiem, vēsturiskiem objektiem, kultūras mantojumu, tiek audzināts cilvēks, parādās dzimtenes sajūta, un tas "... pamats, uz kura var notikt tikai garīgās kultūras attīstība sabiedrība "(D.Lihačovs).

Kāpēc virtuālo ceļojumu? Datorprogrammu un interneta iespēju izmantošana. Būtiski ir vairāk laika strādāt. Pieejamie fotoattēli un videomateriāli, kā arī kartes, plāni, ceļvežu teksti tiek pārveidoti par datora formu. Iespēja iepazīties ar mazās Tēvijas kultūrvēsturiskajām vietām, lielāku bērnu skaitu.

Organizatoriskais posms Studentu radošās grupas izveide, kas vēlas izpētīt Nazarovas pilsētas kultūras un vēstures mantojumu; ekskursijas tēmas definīcija; iepazīšanās ar ekskursijas pamatiem; iepazīšanās ar programmām: Microsoft Office Word, Microsoft Power Point, Windows Movie Maker.

Pētniecības posms: materiālu izvēle un objektu izvēle, uz kuras tiks veidots ceļojums; ekskursijas maršruta izveide; iepriekš apkopoto materiālu apstrāde, ieskaitot fotoattēlus un videoklipus; strādāt ar ekskursijas saturu, tā galveno daļu; Šī ekskursija uz muzeja izstāžu centru un vizīte uz izstādi "Gaisma nāca pasaulē"

Galvenā 1. posma daļa: datorizētas ekskursijas izveide, pamatojoties uz gatavo ekskursiju un vietējās vēstures materiālu, izmantojot foto un video materiālus un internetu; ceļojuma kontroles teksta sagatavošana; virtuālas ekskursijas prezentācija. 2. daļa: videoklipa uzņemšana ceļojuma plānā. video dublēšana; uz videoklipa izkārtojumu un skaņu.

Resursi Reģionālo intensīvo skolu dalībnieku savāktie foto un videomateriāli, tostarp izpētes materiāli; Centrālā pilsētas bibliotēka; Muzeju un izstāžu centrs; Mediji: SIA Pyramid, laikraksts "Padomju Prichulymie." Internets, datoru aplis "Mans dators", "Pilsētas ceļvedis Nazarovos" (Centrālā pilsētas slimnīca)

Paredzamie rezultāti Reģionālajā konkursā ir izveidots un iesniegts virtuāla ekskursija, kas veltīta pilsētas 50. gadadienai; ir iemācījušies izmantot materiālu kompilēšanas datorprogrammas; viņi zināja jaunus interesantus faktus no savas mazās Tēva vēstures un dzīves; Iepazīstinot ar projekta rezultātiem, mēs paplašinājām citu studentu redzesloku. un izmantojiet uzkrātos materiālus NRC nodarbībās, radot ekspozīcijas no bāreņu nama nākotnes muzeja un stendiem; Eseja-argumentācijas publikācija "Pilsēta, kurā es dzīvoju" izdevumā "Padomju Priklumija"

Paldies par uzmanību!

Pēc tēmas: metodiskie sasniegumi, prezentācijas un piezīmes

Piedāvāts ieteikums ārpusklases pasākuma organizēšanai. Mutiskais žurnāls CEN. Tadžikistānas Republikas sarkanās grāmatas virtuālā ekskursija. "

Ekspozīcijas nodarbība "Par ekoloģisko ceļu" Mērķi: attīstīt novērošanu, spēju mērķtiecīgi izmantot nozīmīgu novērojumu plānu; bagātina studentus ar priekšmetu zināšanām par vasaras pazīmēm c.

Tēma "Kas aug ziedu gultā?".

Abstrakta nodarbība ir ekskursija par runas attīstību VIII tipa speciālās pamatizglītības skolas 3. klasē par tematu: "Ekskursija uz parku. Sezonas izmaiņas dabā ar rudens sākumu. " Ierosinātajā apmēram.

"XXI gs. Pamatskola", 3.klase.

Tēma: pie zooloģiskā dārza. Vārdnīca par tēmu "Dzīvnieki, kas dzīvo zooloģiskajā dārzā". Monologs runā par tematu "Viņš / viņa var (nevar)", "Man ir got". Mērķi: Izglītojoši: aktivizēt leksikas materiālu par tēmām.

Ekskursija uz Guzeripl ciematu palīdzēs bērniem izrādīt interesi par savas dzimtenes vēsturi, nacionālo kultūru, atklāt jaunas vērtības pašiem, bērni labāk iepazīs viens otru. Vietējā vēsture ir viena.

Izglītības projekts "Ekskursija Kušavas pilsētā"

Saturs

Projekta autors

Projekta nosaukums

Kušavas pilsētas ekskursija

Priekšmets, klase

Sverdlovskas reģiona ģeogrāfija. 11. klase

Īss projekta anotācija

Projekta laikā tiek veikts pētījums par pilsētas un reģiona vietējo vētru un ģeogrāfiju, izcelti interesanti apskates objekti, kā arī ekskursiju maršruti.

Vadošie jautājumi

Galvenais jautājums

Kā un kāpēc pilsētas izskats mainījies kopš tā nodibināšanas līdz mūsdienām?

Problēmas jautājumi

Kas ir ciema S.Chumpin vai V.N. dibinātājs? Tatishchev?

Kuri vārdi ir mūsu pilsētas ielās?

Kāpēc pieminekļi pazūd?

Vai Sopkas Ermaka un Lostās katedrāles leģendām ir tiesības dzīvot?

Kā mainījusies Kušva populācija?

Kā un kāpēc pilsētas mainīgie uzņēmumi mainās?

Izpētīt jautājumus

Sverdlovskas apgabala daba.

Sverdlovskas apgabala teritorijas attīstības vēsture.

Sverdlovskas apgabala iedzīvotāji.

Sverdlovskas apgabala ekonomiskais komplekss.

Projekta plāns

1. posms (septembris - oktobris)

Problēmu jautājumu formulēšana.

Grupu veidošana. Hypothesizing

Darba plāna apspriešana.

Apspriežot informācijas avotus un autortiesību aizsardzības jautājumus.

Radoša projekta nosaukuma izvēle.

2. posms (Oktobris-novembris)

Grupu neatkarīgs darbs uzdevumu izpildē.

Sagatavots ziņojums par paveikto darbu

Rezultātu aizsardzība un noformējums

Projekta vizītkarte

Skolotāja publikācija

Skolotāja prezentācija, lai identificētu studentu idejas un intereses

Studentu projekta produkti

Raksti un studijas

Prezentācijas

Video

Novērtēšanas materiāli

- zvanīt un (vai) parādīt kartē; - noteikt un (vai) izmērīt;

- aprakstīt, labot, izveidot vienkāršas kartes;

- prognozēt (veikt vienkāršas prognozes)

Didaktikas materiāli

Ilustrācijas

Vecā Kušva. Fotogrāfijas no portāla www.kushva-online.ru

Jauns Kušva. Fotogrāfijas A.Sarajeva, V.Gvozdikova, E.Salginoja

Bibliotēkas materiāli

Video

Projekta metodiskie materiāli

Noderīgi resursi

Atsauces:

1. E. Animitsa. Tuvo Urālu pilsētas. Vidusjūras Izdevniecības Nams 1983

2. Brošūra "Goroblagodatskoe raktuves administrācija". 3. Kapustin V.G., Kornev I.N. Sverdlovskas reģiona ģeogrāfija. Izdevējs Urālas universitāte. 1998. gads

4. Kušva arhitektūras nodaļas kartogrāfiskie materiāli.

5. Kušva. Vidus Urāles grāmatu izstāde 1969.

6. Cortin B.A. Kušva Middle Ural grāmatu izdošana. 1985. gads

7. Kolotov E.V. Atpūtas ekskursija. Maskava 1999

8. Kušva pilsētas novadpētniecības muzeja materiāli.

9. Un Moshkin, A. Olenev, E. Shuvalov. Sverdlovskas reģiona ģeogrāfija. Vidus Uralas grāmatu izstāde 1968.

10. Nesterova Z.S. Ustjantsevs S.V. Factories Mountains Grace. Izd.Nižnes-Tagilas kalnrūpniecības muzejs.

11. Nacionālais Gornozavodsky parks Vidus urbānās. Ekaterinburg 2000

12. Goroblagodatskas raktuvju departamenta ģeoloģiskais ziņojums par 1979. gadu.

13. Goroblagodatskas raktuvju departamenta ģeoloģiskais ziņojums par 1967. gadu.

14. Kušvinskas dzelzsrūdas rajona anomāliju rūpnieciskās attīstības projekts.

15. Khanzhin A.S. Analīzes ziņojums par starpatstandes periodu

16. Sverdlovskas reģions. Ceļvedis ed. Avantgarde

17. Atlas ģeogrāfiskais Sverdlovskas reģions.

18. Sverdlovas reģiona reģionālais atlants.

19. Kalnrūpniecības muzejs. Nizhny Tagil. Ed. "Basko" Ekaterinburg 1995

Radošais projekts "Gida un ekskursiju maršrutu veidošana reālajā un virtuālajā telpā"

Profesionālie pārkvalifikācijas kursi no Maskavas profesionālās izglītības centra

Īpaši skolotājiem, pedagogiem un citiem pedagogiem tikai līdz 31. augustam atlaides līdz 50% ir derīgas pārkvalifikācijas kursu apmācībai (184 kursi, no kuriem izvēlēties).

Radošais projekts "Ceļvedi un ekskursiju maršruti Kizingaņskas rajonā reālajā un virtuālajā telpā"

Ar lielu interesi mēs lasām grāmatas par tālām valstīm, iegaumējam noslēpumaino nosaukumu, uzzina par augstiem kalniem un karstajiem tuksnešiem, vētrajām jūrām un alām, pasakainiem dzīvniekiem un augiem, par auroru un vulkāna izvirdumiem. Un mūsu dzimtene šķiet tik neiedomājama, pelēka un garlaicīga, ka šķiet, ka par to nav nekā runāt. Tikai ar vecumu cilvēks sāk saprast un sajust nelielo dabisko mežu un lauku skaistumu, aizraujot mūsu upju un ezeru kluso zilo, redzēt dzeju ciemu un ciematu nosaukumos. Es vēlos, lai katra sava reģiona atklāšana notiks pēc iespējas ātrāk, un šī interese paliks tik ilgi, cik vien iespējams!

Mēs uzskatām, ka mūsu rajonā ir pievilcīgi dabas un vēstures un kultūras tūrisma resursi - budistu datsāni, stupas, flīžu apbedījumi, svētās svētās vietas, Arshanas dzīvo ūdeni, ģeoloģiskie un arheoloģiskie pieminekļi, muzeji, tautas ansambļi, tautas amatniecība un rokdarbi, unikāla tautu kultūra., kas dzīvo mūsu teritorijā, slaveni cilvēki, utt. Es gribētu, lai tik daudzi cilvēki uz Zemes uzzinātu par mūsu mazo valsti.

Tāpēc mēs saucam par mūsu projektu: "Ceļvedi un ekskursiju maršruti Kižinga reģionā reālās un virtuālās telpas izveidē".

Mēs ticam, ka mūsu projekts palīdzēs attīstīt tūrismu šajā reģionā, izveidos informācijas resursus reāliem un virtuāliem ekskursiju maršrutiem. Tas padarīs vietējo vēsturi, vēsturiskos un kultūras materiālus, ko uzkrājuši vietējie vēsturnieki, skolotāji un vienkārši cilvēki, kas ir aizraujoši par sava reģiona vēsturi, izstrādājot un vadot gājēju, autobusu un virtuālas ekskursijas pa viņu dzimto zemi, kas ir pieejama daudziem cilvēkiem, ieskaitot cilvēkus ar īpašām vajadzībām.

Projekta mērķis: Izveidot ceļvedi un ekskursiju maršrutus Kižinga apgabalā reālajā un virtuālajā telpā.

1. Nosakiet Kižinginska rajona apskates vietas

2. Izstrādāt ekskursiju maršrutus uz šīm atrakcijām dažādās versijās kopā ar ekskursiju tekstu.

3. Rokasgrāmatas izveide un dizains

Projekta resurss

1. Radošie un pētnieciskie darbi par Kizhingingas rajona vietējo vēsturi, vēsturi, floru un faunu

2. Interneta piekļuve skolas datorzinātnēm un IKT telpai

3. Iespēja apmeklēt rajona un republikas arhīvus un muzejus

4. Savienojums ar skolu, pilsētas muzejiem, tautas ansambļiem, rajona kultūras lauku mājas, atpūtas objektiem, piemēram, Orotsky arshan

5. Cieši sazinieties ar vietējām un reģionālajām iestādēm, Veterānu padomi, plašsaziņas līdzekļiem

6. Sabiedrisko organizāciju un skolas absolventu sponsorēšana.

7. Skolas, lauku un rajona bibliotēkas

8. Saziņa ar mūsu rajona skolēniem un skolēniem no citiem republikas reģioniem (jo īpaši Eravņinskas rajona), kā arī 60. skolas bērni ar bērnu invalīdu sociālo pielāgošanu utt.

Kā redzat, ir plašs iespēju spektrs, kas mērķu un uzdevumu īstenošanai pareizi jāizmanto.

Nepieciešamais aprīkojums projektam

Datoru savienots ar internetu, Microsoft Word, programmatūra skenēšanai un attēlu apstrādei, PowerPoint, multivides projektors, ekrāns, videokamera

Mūsu projekta oriģinalitāte ir tāda, ka šiem ekskursiju maršrutiem ir nepieciešami minimālie materiālie resursi, mūsu tūrisma produktam ir tikai viens elements: - ģeogrāfiskais - faktiskais maršruts un tā programma; un tam ir raksturīga vides darbība.

Darbs pie maršruta attīstības ietver vairākus posmus: sagatavošanas, praktisko (galveno), analītisko (apkopojošo). Katrā no posmiem ir pakāpeniskas darbības, kas nodrošina darba efektivitāti.

I. Sagatavošanas posms:

1. Speciālās literatūras izpēte par ekskursiju apkopošanu un vadīšanu, ekskursijas maršruta izveides pieredzes analīze, lai veidotu ekskursiju un ekoloģisko kultūru.

2. Izveidots informācijas krājums par Kizhingingas rajona vietējo vēsturi, vēsturi, kultūru, floru un faunu

3. Identificējiet apskates vietnes, lai izveidotu maršrutus.

4. Personu loku definēšana sadarbībai maršrutu izveidē

5. Darbības programmas izstrāde

Ii Galvenais posms:

Radošu komandu veidošana projekta virzienā

Mājas lapas izveide "Ceļvedis Kižinga apgabalā"

Bukletu izdošana un projekta ceļvedis

Izmēģinājuma ekskursiju maršruti rajona, republikas, Ulan-Ude pilsētas un pieaugušo iedzīvotājiem

Kļūdu, darba trūkumu konstatēšana, korekcijas plāna sastādīšana, pamatojoties uz vietnes apmeklētāju komentāriem, maršruta ceļotājiem

Projekts tiek uzskatīts par veiksmīgu, ja:

Par projektu būs pozitīvas atsauksmes.

Projekta dalībniekiem būs vēlme turpināt kopīgas aktivitātes.

Par projektu būs pieprasījums

Projekta ieviešanas realitāte un praktiskā vērtība

Projekta praktiskā vērtība ir izstrādāt ceļvedi un ekskursiju maršrutus apgabalā, kurus var pieprasīt skolēni, kā arī cilvēki, kuru laiks Kizhingas rajonā ir ierobežots, balstoties uz dabiskajiem dziednieciskajiem avotiem, bērnu nometnēm, speciālistiem, kas ieradušies komandējumā, un virtuālām ekskursijām var apmeklēt cilvēkus ar invaliditāti. Ceļojumu grupa var ceļot ar autobusu un ar kājām, apstājoties pie visinteresantākajām apskates vietām. Izstrādātās prezentācijas ļaus arī aizbraukt pa dzimteni.

Veiksmīgas projekta īstenošanas rezultātā būs:

Imigrantu no Kizhingingas apgabala veidoja nelielu dzimteni pozitīvu tēlu

Apmeklētāji vietnei un rajonam iepazīsies ar savas dzimtas zemes vēsturiskajām, kultūras un dabas tēmām.

Tūrisma plūsma uz teritoriju palielināsies

Virtuālās ekskursijas pieprasīs cilvēki ar invaliditāti, skolotāji to izmantos savā darbā.

Apmeklējot vietni, radīsies interese par mūsu cilvēku vēsturi un tradīcijām.

Dzīvojot reģionā, unikālo vietu teritorijā, mēs ne tikai neapmeklēam viņus, bet arī maz zinām par tiem. Projekta gaitā mēs iegūsim zināšanas par skaistākajām vietām ne tikai tur, kur mēs esam piedzimuši, bet arī par citiem tikpat pārsteidzošiem Kizhinga zemes stūriem. Savas dabas vēsturē un kultūrā parādīsies interese par vēsturisko pagātni, vietējās vēstures materiāla meklējumos tiks parādīta aktivitāte, kas interesē dzimto zemes unikālo dabu. Mēs iepazināmies ar savu mazo dzimteni. Tā rezultātā viņiem būs lepnums par savu zemi, tās unikālo skaistumu, un tas nozīmē, ka mēs varam pieņemt, ka projekta mērķis un uzdevumi ir izpildīti.

Pirmie projekta rezultāti

Vietējās vēstures ortokolas studentu radošie un pētnieciskie darbi ieņem augstākās vietas ne tikai reģionā, gan Republikā, bet arī visu Krievijas un starptautiskajās sacensībās

Izstrādāts un publicēts buklets "Ārstnieciskā avots Orot Arshan"

2. Praktiskā vienība:

Sagatavoti un veikti divi ekskursiju maršruti ar Eravņinskas rajona studentiem:

Griešana - Orot. Pircēji no Schingen vidusskolas ieradās apmeklēt mūs. Mēs parādījām un pastāstījām par interesantākajām Orot ciemata apskates vietām, ieguva tās burāņu tautu labākajās tradīcijās un tradīcijās ar Khadaka piedāvājumu un organizēja ekoloģiskās spēles Orotskajā Arshanā. Savukārt jaunie Eravnas draugi veica neklātienes ekskursiju ap viņu dzimto zemi.

Orot - Komsomolska. Trases galvenais mērķis bija iepazīties ar floru, faunu, dzimtas zemes vēsturi. Ierodoties Komsomolskas ciemā, vispirms mēs tikāmies ar skolas bērniem, notika apmācība "Iepazīstiim!". Pēc iepazīšanās mūsu komanda iepazīstināja ar ekskursiju - prezentāciju par viņu mazo dzimteni. Mēs teicām par mūsu apmetnes apskates vietām, ieskaitot dziedināšanas avotu, Orotskaja arshanu. Mūsu jaunie draugi uzmanību un interesi dzirdēja par mūsu sniegumu. Viņi uzdeva jautājumus. Savukārt Komosomolska SOSH bērni veica dabas aizsardzības ekskursiju pa Komsomolska ciema ekoloģisko ceļu un caur skolu muzeju. Pēc tam viņi iepazinās ar Pogromnoe ieleju, apmeklēja Egitinska karjeru fluorīta nogulumā, pētīja šīs teritorijas floru pa ceļu, pārbaudīja bentonīta mālu atrašanās vietu. Tāpat kā šeit, ciema tuvumā ir unikāls ūdens objekts "Pogromninsky avots". Kā zināms, Eravņinskas rajons ir slavens ar ezeriem, tādēļ mūsu draugi no Kommomolskas skolas tika uzaicināti apmeklēt Lielās Eravas - ezeri, kas atrodas Sosnovozerska ciemata rajona centrā. Mēs priecājamies par šo brīnumu! Patiešām, mūsu vietās jūs reti redzat tik daudz ūdens. Mums patīk peldēties, tērzēt ar jauniem draugiem, apmainīties ar e-pasta adresēm, spēlēt interesantas spēles, fotografēt kā suvenīru.

Īstenots projekts: "Vadītāju komandas vienveidīgā forma un emblēma"

Ekskursiju saraksts

"ČuvaŠas vēsture un modernitāte - imigranti Ogot ciemā, Kizhingingas apgabals"

"Ēhes - Gorkhona pazudušais ciems"

"Orot ciema vēsturiskais un kultūras atlants"

"Orot Arshan kā dabas un kultūras mantojuma vieta"

"Manas mazās dzimtenes slavenie cilvēki"

"Buryatu tradīcijas un tradīcijas"

"Ciema savienojums" (iepazīšanās ar krāsainu dzīvi un tradicionālo ēdienu)

Apskates ekskursija pa ciematu ar vizīti Orotskogo Arshan un atrakcijas.

Projekta attīstības perspektīvas

Mājas lapas izveide "Ceļveži un ekskursiju maršruti Kizhinginas apgabalā"

Atrodiet skolēnus no citām pilsētām (valstīm) internetā un dalieties ar viņiem informāciju par jūsu reģionu.

Virtuālās spēles izstrāde: "Zini savu mazo dzimteni"

Kancelejas preces (A4 papīrs, pildspalvas, bloknoti, zīmuļi utt.)

500 l. * 32 = 16000

Pieejams:

Dators ar piekļuvi internetam

Lai lejupielādētu materiālu, ievadiet savu e-pastu, norādiet, kurš jūs esat, un noklikšķiniet uz

Noklikšķinot uz pogas, jūs piekrītat no mums saņemt e-pastu.

Ja materiāla lejupielāde nav sākusies, vēlreiz noklikšķiniet uz Lejupielādēt materiālu.

  • Cits

Ar lielu interesi mēs lasām grāmatas par tālām valstīm, iegaumējam noslēpumaino nosaukumu, uzzina par augstiem kalniem un karstajiem tuksnešiem, vētrajām jūrām un alām, pasakainiem dzīvniekiem un augiem, par auroru un vulkāna izvirdumiem. Un mūsu dzimtene šķiet tik neiedomājama, pelēka un garlaicīga, ka šķiet, ka par to nav nekā runāt. Tikai ar vecumu cilvēks sāk saprast un sajust nelielo dabisko mežu un lauku skaistumu, aizraujot mūsu upju un ezeru kluso zilo, redzēt dzeju ciemu un ciematu nosaukumos. Es vēlos, lai katra sava reģiona atklāšana notiks pēc iespējas ātrāk, un šī interese paliks tik ilgi, cik vien iespējams!

Projekts: "Ceļojums uz dzimto pilsētu"

Natalya Yurasova
Projekts: "Ceļojums uz dzimto pilsētu"

Katram laimīgam cilvēkam ir sava mīļākā pilsēta. Visbiežāk mīļākā pilsēta, ciems, reģions ir vieta, kur cilvēks piedzima vai pavadījis daudz laika, kur cilvēka bērnība skrēja, jo tas bija no bērnības, protams, lielākajai daļai cilvēku ir labākās atmiņas. Nav svarīgi, cik vecs cilvēks ir, viņš vienmēr atceras dažus mirkļus no bērnības un ar viņiem vietas, kur viņi notika, tas ir, viņa mīļotajā pilsētā. Turklāt šī pilsēta ne vienmēr ir jābūt galvaspilsētā vai miljonāru pilsētai. Tas var būt klusa, pamesta pilsēta un tajā pašā laikā kļūt par vismīļāko pilsētu, jo ar to saistītas daudzas patīkamas seanses. Ikvienam ir mīlestība pret pilsētu, kas izpaužas dažādos veidos. Piemēram, dzejnieki raksta dzejoļus par savu mīļoto pilsētu, komponisti rakstīt mūziku, mākslinieki zīmē attēlus, tādējādi pilsētu pagodinot un saglabājot atmiņu par daudziem gadiem. Es gribu, lai bērni, pilsēta, kurā viņi dzīvo, būtu mīlēti!

Pirmsskolas vecuma bērnu izglītojošās, sociālās, personiskās un morālās attīstības liela nozīme ir iepazīšanās ar viņu dzimto pilsētu, tās apskates vietām, ielu, kurā bērns dzīvo, ar slaveniem cilvēkiem, kuri uzbūvēja mūsu pilsētu.

Vecākiem nav pietiekamas zināšanas par viņu pilsētu, nepievērš uzmanību šai problēmai, uzskatot to par maznozīmīgu, bērniem nav pietiekamas informācijas par viņu dzimto pilsētu. Nav pietiekami daudz zināšanu, ir grūti veidot cieņu pret mazu dzimteni.

Tāpēc es uzskatu, ka šī problēma ir svarīga ne tikai mūsu bērnudārzos, bet arī visai sabiedrībai kopumā.

Projekta mērķis:

Integrētas pieejas ieviešana izglītībā patriotisma garā, pirmsskolas vecuma bērnu ieviešana viņu dzimtās pilsētas vēsturē un kultūrā, vietējās apskates vietas, mīlas izglītošana un mīlestība pret viņu dzimto zemi.

Projekta uzdevumi:

1. Radīt apstākļus, lai uztvertu informāciju par dzimtas zemes vēsturisko pagātni un kultūras izskatu;

2. Veikt pirmsskolas vecuma bērnu iepazīšanu ar vietējā reģiona vēsturisko, kultūras, ģeogrāfisko, dabas un ekoloģisko īpatnību;

3. Attīstīt cieņu pret pilsētu, tās atrakcijām, kultūras vērtībām, dabu;

4. Izstrādāt saskaņotu bērnu runu; bagātināt un pastiprināt bērnu vārdu krājumu, iemācīties domāt brīvi, fantazē;

5. Izraisīt lepnumu par saviem līdzcilvēkiem, emocionālu vērtību attieksmi pret šo reģionu.

Projekta dalībnieki:

Projekta īstenošanas periods: 1,5 gadi

- Bagātinātas un sistemātiskas zināšanas par pilsētu vēsturi un tās kultūras vērtībām. Pastāv pastāvīga interese par šīs problēmas izpēti.

- Vecāku kompetences palielināšana par izvirzīto problēmu.

- Skolēnu ģimeņu dalība izglītības procesā.

- Izstrādāts metodiskais un didaktiskais atbalsts šai sadaļai.

- Projekts palielinās bērnu, vecāku un pedagoģisko kompetenci Barīša pilsētas vēstures un kultūras jautājumos, palīdzēs veidot rūgtu attieksmi pret savu dzimto pilsētu.

Līdz ar to šis projekts veicina ne tikai izziņas interešu veidošanos, bet arī sociālo nozīmi.

Projekta īstenošana:

I posms - sagatavošanas darbi, ietverti sevi:

aptaujājot vecākus par zināšanām un idejām par viņu dzimto pilsētu, tās vēsturi, atrakcijām;

diagnosticējot bērnus, lai noteiktu zināšanu un ideju līmeni par savas dzimtes pilsētas vēsturi un kultūru.

II posms - galvenais, ietver sevi:

Darbības ar bērniem saskaņā ar perspektīva plānu,

kopīgas aktivitātes ar skolēnu ģimenēm,

kopīgas aktivitātes ar dažāda vecuma bērniem,

ekskursijas pa pilsētu

jaunattīstības vides papildināšana,

bērnu darbu izstādes, ģimenes kolekcijas, fotogrāfijas,

tikšanās ar interesantiem cilvēkiem, prezentāciju apskate.

Ilgtermiņa darba plāns iepazīšanās ar dzimto pilsētu

vecākās grupas bērni 2014.-2015. mācību gadā gads:

Decembris: Tēma "Mana mazā dzimtene"

Mērķis: Paplašināt zināšanas par pilsētu, kurā mēs dzīvojam.

-informācijas vākšana par dzimto pilsētu;

- albuma "Mana mazā dzimtene" producēšana;

-stāstu "Mana ģimene" apkopošana;

-pastaigas ar vecākiem pilsētā;

-zīmējumu izstāde "Es un mana mīļākā pilsēta".

Janvāris: Tēma "Pilsētas daba"

Mērķis: Ieviest ūdeni, augu un dzīvnieku dzīvību, veicināt dabas ievērošanu.

-saruna par mūsu reģiona floru un faunu;

-lasīt daiļliteratūru par dabu;

-zīmēšanas daba ziemā;

-grāmatas "Uļjanovskas apgabala rezerves" izskatīšana;

-pieredze, kas saistīta ar atpūtu uz upes "Barish".

Februāris: Tēma "Mūsu pilsētas simboli"

MĒRĶIS: Iepazīšanās ar Krievijas simboliem un pilsētas simbolu

- zīmēšanas konkurss "Manas ģimenes emblēma";

- sarunas par karogu, ģerboni, Krievijas himnu un Barīša pilsētu par pilsētas mēru;

- D / un vietējās vēstures centrā;

-NOD "Tēvzemes aizstāvji".

Marts: Tēma "Pilsētas tūre"

Mērķis: Uzlabojiet un konsolidējiet Barīša apskates vietas.

-prezentācija "Mūsu pilsēta";

- pētniecība aktivitāte: ielu nosaukumu vēsture Barīšā;

-mērķa staigāšana "Caur pilsētas ielām";

-mākslas pasākumi bērniem pēc ceļojuma;

- mācīšanās dzejoļi par viņa dzimto zemi.

Aprīlis: Tēma "Daudzas interesantas lietas mūsu pilsētā"

Mērķis: Veicināt interesi par pilsētas dzīvi

-ekskursijas uz mūzikas un sporta skolām; uz stadionu;

-tikšanās interesanti ar cilvēkiem: skolotāji, sportisti, mūziķis.

- bērnu zīmējumu izstāde "Mēs mīlam sportu";

-Saruna par visu mūsu pilsētas profesiju svarīgumu.

Maijs: Tēma "Pilsētas cīņas slava"

Mērķis: Patriotisko jūtu veidošana, balstoties uz iepazīšanos ar viņa dzimteni.

- veidojot brīvdienu kartes veterāniem;

- tikšanās ar veterāniem;

- saruna par bērnu ekspluatāciju Lielā Tēvijas kara laikā;

-ekskursija uz Uzvaras laukumu pie mūžīgās liesmas;

-Uzvaras dienas svinības.

Potenciāls darba plāns, lai iepazīstinātu sagatavošanas grupas bērnus ar dzimto pilsētu 2015.-2016. Mācību gadā

Septembris: Tēma "Mūsu dzimtene Krievijā"

Mērķis: Lai iemantotu mīlestību pret vietējām vietām, lepnums par dzīvi Barīšā.

- lasīt dzejoļus par vietējām vietām;

- apskatot globusu, Uļjanovskas reģiona kartes;

- stāsts par klimata, dabas un savvaļas dzīves īpatnībām.

Oktobris: Tēma "Mana pilsēta, kas ir dārgāka nekā nē"

Mērķis: Patriotisko jūtu veidošanās.

- stāsti par Barīša pilsētas apskates objektiem par dažādu profesiju cilvēkiem, kuri dzīvo un strādā mūsu pilsētā;

- nosaukums "Goda pilsonis";

- Albuma izgatavošana kopā ar vecākiem "Mans liktenis ir Barīša pilsēta";

- lasot dzejoli par savu dzimteni, klausoties dziesmas.

Novembris: Tēma "Mūsu pilsētas teritorija"

Mērķis: Zināšanu uzlabošana par pilsētas apskates vietām.

- veidojot kolāžu "Uzvaras laukums";

- Kvadrāta "Pirms un tagad" izskats.

Decembris: Tēma "Valsts simboli"

Mērķis: Nostiprināt zināšanas par mūsu dzimto pilsētu kā daļu no mūsu dzimtenes.

Ģerbonis. Atzīmēt Krievu himna. Barīša ģerbonis.

- lasīt dzejoli par dzimteni,

- zīmējot Barīša ģerboņu.

Janvāris: Tēma "draudzīga ģimene"

Mērķis: Veicinot ģimenes mīlestību, mīlestību un rūpējoties par savu locekli.

- zīmējumu izstāde "Ģimenes tradīcijas".

Februāris: Tēma "Barish - sportisks"

Mērķis: Iepazīšanās ar pilsētas sporta dzīvi.

- konkursa vēsture;

- sporta izklaide "Mamma, tētis, I - sporta ģimene";

-bērnu sports "Malyshok".

Marts: Tēma "Tā ir iela..."

Mērķis: Iepazīšanās ar ielu nosaukumu vēsturi, pilsētas arhitektūru.

- ekskursijas pa Krasnoarmeiskas ielām, 45 Strelkovas nodaļu, Puškina, Pionerskaya;

- iepazīšanās ar ielu vēsturi;

- zīmēšanas ielas pēc ekskursijām;

-grāmatas - mazulis "Stāsts par manu ielu".

Aprīlis: Tēma "Pilsētas profesijas"

Mērķis: Iepazīstieties ar pilsētas profesijām.

-iepazīšanās ar interesantajām profesijām;

-ekskursijas uz uzņēmumiem, iestāde, kurā vecāki strādā;

- vecāku stāsti par viņu profesijām;

- dzejas lasīšana, stāsti,

- foto izstāde "Vecāki darba vietā".

Maijs: Tēma "Vietējo vietu vēsture"

Mērķis: Patriotisko jūtu veidošana, balstoties uz iepazīšanos ar viņa dzimteni.

-iepazīšanās ar ielām un pieminekļiem, nosaukti pēc varoņiem, slaveni cilvēki;

-tikšanās ar kara un darba veterāniem;

-ekskursija uz Heroes ielai un piemineklis nezināmajam karavīram;

-zīmējumu izstāde "Slava nebūs vairs šajās dienās";

-Uzvaras dienas svinības;

-Uzvaras dienas dzejas konkurss.

III posms - galīgais, iekļauj sevi:

1. Pēdējais notikums: Spēle "Ko? Kur Kad?

2. bērnu galīgā diagnoze

3. Atkārtota vecāku aptauja.

Šīs aktivitātes parādīs kvantitatīvās un kvalitatīvās izmaiņas, kas radušās projekta beigās.

Secinājums: Šo projektu var īstenot lielākajā daļā pirmsskolas iestāžu. Projektam nav nepieciešamas ievērojamas materiālās izmaksas, skolēnu vecāki ir aktīvi iesaistīti tās īstenošanā. Informācija par pilsētu, slavenajiem Barīša iedzīvotājiem ir pieejama un interesanta ne tikai bērniem, bet arī pieaugušajiem.

Pievienotie faili:

Kopsavilkums par nodarbību "Ceļojums caur dzimto pilsētu" (sagatavošanas grupa) Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde bērnudārzs no Lebedjans pilsētas, Lipetskas reģiona kombinētā tipa Nr. 6.

Abstract musical NOD "Ceļojums uz dzimto pilsētu" Mērķis: paplašināt skatu uz manu dzimteni. Uzdevumi: - attīstība: interese par tautas kultūru, vēsturi un biogrāfiju.

Tiešās izglītības aktivitāšu kopsavilkums "Ceļojums uz dzimto pilsētu" Pašvaldības pirmsskolas iestādes bērnudārzs Nr. 89, Kostroma pilsēta Tiešās izglītības aktivitāšu tēma.

Nacionālās ceļotāju asociācijas "Ceļojums ap dzimteni" kopsavilkums ir pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde, un 102. numurs ir vispārējās attīstības grupas KONSPEK NOD bērnudārzs otrajā jauniešu grupā.

Iepazīstināšana ar ārējo pasauli un runas attīstība sagatavošanas skolas bērnu grupā ar ONR par tematu "Ceļojums.

NOD "Ceļojums caur dzimto pilsētu" Mērķi: paplašināt bērnu zināšanas par viņu dzimto pilsētu; nostiprināt zināšanas par ceļa noteikumiem; īstenojot taisnstūrveida objektu zīmēšanu.

Vidusgrupas nodarbība "Ceļojums pa dzimteni". Tēma: "Ceļojums pa dzimto pilsētu". Mērķis: paplašināt bērnu idejas par viņu dzimto pilsētu un tās atrakcijām; parādīt skaistumu.

Mācīšanās kopsavilkums "Ceļojums caur dzimto pilsētu" Ceļojums pa dzimtajiem. Mērķi un uzdevumi: 1. Nostiprināt zināšanas par savas dzimtenes apskates vietām, lai noskaidrotu, kā bērni atšķir.

Kubas pētījumu kopsavilkums "Ceļojums pa dzimteni". Tēma: "Ceļojums caur dzimto pilsētu". Mērķis: paplašināt bērnu idejas par viņu dzimto pilsētu un tās apskates vietām; parādīt skaistumu.

"11. vidusskola"

Vadītājs: Tumarina Liudmila Aleksandrovna.

Projekts tika izveidots, izmantojot izi.TRAVEL lietojumprogrammu, kas darbojas visās platformās: iOS. Android, Windows Phone fnd Google Glass. izi.TRAVEL ir universāla iPhone un iPad lietojumprogramma no Travel kategorijas, tā ir ceļvedis lielākajām pasaules pilsētām, kas darbojas ar balss pavadījumu. izi.TRAVEL - tas ir jūsu kabatas ceļvedis, kuram ir tekstu apraksti, foto, audio un video materiāli, muzeju grīdas plāni un cita noderīga informācija.
Lietojumprogramma automātiski nosaka lietotāja atrašanās vietu un piedāvā ekskursijas uz tuvākajām arhitektūras un vēsturiskajām vietnēm. Dažām atrakcijām maršrutus nodrošina izklaides komponents - ko parasti sauc par kvestiem. Turklāt izi.TRAVEL ir viktorīnas, lai novērtētu savas zināšanas.


Lai strādātu ar programmu, kas nepieciešama:
1. Lejupielādējiet programmu no Play veikala vai App Store atkarībā no ierīces (bez maksas!).
2. Pēc instalēšanas, dodieties uz programmu.
3. Ieslēdziet ģeogrāfisko atrašanās vietu.
4. Izvēlieties savu mīļāko reģionu vai ekskursijas tuvumā. Ja nepieciešams, jūs varat lejupielādēt kvestu un izmantot to bezsaistē.
5. Izbaudiet ceļojumu.
6. Ja vēlaties, jūs varat iepazīties ar interesējošās vietas aprakstu, uz kuru jūs atnācāt, vienkārši noklikšķinot uz tā.
7. Kad tūrists, ejot pa pilsētu, nokļūst orientiera "virtuālās robežas" zonā, viņš automātiski sāks spēlēt stāstu par šo orientieri.

Projekta fāze:
Projekts tiek uzsākts


Projekta mērķis:
Interaktīva mobilā lietojuma izveide - ceļvedis uz Elektrostal pilsētas kultūras un vēsturiskajām vietām


Projekta uzdevumi:
• Electrostal pilsētas un Maskavas reģiona reģiona labvēlīga tēla veidošanos
• parādot pilsētas dzīves daudzveidību
• izziņas intereses attīstība pilsētas vēsturē un kultūrā starp studentiem, iedzīvotājiem un pilsētas viesiem
Sasniegtie rezultāti:
Šobrīd mūsu virtuālajā ceļvedī pilsētā Elektrostal ir šādas atrakcijas:
1. Skola 11.
2. Kultūras centrs oktobrī.
3. Piemineklis Vtorovam.
4. Piemineklis V.D. Korneevs.
5. DK viņiem. Karls Marks.
6. KC viņiem. Vasiljevs.
7. Piemineklis ar pretspēļu ieroci.
8. Avangarda ezers.
9. LD "Kristāls".
10. Piemineklis V.I. Ļeņins
11. Piemineklis "Katjuša".
12. Administrācijas ēka.
13. Vtorova portrets.
14. Piemineklis A.S. Puškina.
15. Vēstures un mākslas muzejs.
16. Debesbraukšanas baznīca.
17. Piemineklis Maksim Gorkijam.
18. Mašinų rūpnīcas muzejs.
19. Etnogrāfiskais muzejs "Krievu tautas dzīves vēsture un kultūra" 4. ģimn.
20. Sv. Andreja Rublevas templis. Kronstades Jānis.
21. Ūdens Jubileja.
22. Galvenā aleja.
23. Bibliotēka "Kapsēta".
24. Elektrostal Chemical-Mechanical Plant, nosaukts pēc N.D. Zelinsky.
25. Piemiņas plāksne Kornejeva.
26. Metalurģijas rūpnīca "Electrostal".
Katrai atrakcijai tika uzkrāta interesanta informācija, ko studenti izteica par fotogrāfijām un videoklipiem. Tomēr joprojām ir daudz darba. Mūsu pilsētā ir pietiekami daudz objektu, kas ir jāuzrāda un jāuzrāda par tiem.


Projekta sociālā nozīme:
Mūsdienu pasaulē mobilās lietojumprogrammas var vienkāršot un dažādot lietotāja dzīvi gandrīz visās jomās. Līdz šim Elektrostal pilsētā nav virtuālās mobilās rokasgrāmatas. Projekta sociālā nozīmība ir pamatota ar nepieciešamību ieviest jaunas informācijas formas par "Elektrostal" pilsētas un citu Maskavas pilsētas pilsētu vēsturi un kultūru, par to, kā šodien dzīvo.


Projekta ietvaros veiktie pasākumi:
Studenti prezentēja projektu pilsētas konkursā "Virtuālais pilsētas ceļojums" līdz Elektrostal pilsētas 80. gadadienai un kļuva par uzvarētājiem nominācijā "Visradošākais darbs". Līdzīgs darbs mobilo lietojumu izveidē pilsētas sacensībā netika prezentēts.


Projekta darbības joma:
Projekts būs interesants un ļoti noderīgs visiem pilsētas iedzīvotājiem un viesiem neatkarīgi no vecuma, sociālā stāvokļa, finansiālās situācijas utt.

Projekts "City Tour"

Pasteidzieties, lai izmantotu atlaides līdz 60% kursos "Infurok"

Praktiskais darbs "Ekskursijas pa pilsētu"

Novozībkova pilsētas ceļojums "Vēsture cauri laikam"

A punkts uz Nikolo-Rozhdestvenskaya baznīcas kartes

B punkts uz Pārveidošanas katedrāles kartes

C punkts Pevzner House kartē

D punkts uz kartes Piemineklis P.E. Dybenko

E punkts Abrosimovu kartes namā

F punkts uz kartes Bust D.A. Dragons

G punkts uz kartes. Ēkas A. Švedova

H punkts uz kartes A. Švedovas savrupmāja

I punkts par punktu

J punkts Lidostas muzeja kartē

Ekskursijas maršruta virziens: A> B> C> D> F> G> H> I> J (ekskursijas sākums A punktā (Nikolo-Rozhdestvenskaya baznīca)

Autobusa ātrums : vidēji (40 - 45 km / h)

Ekskursijas ilgums : 2 stundas

Tūrisma tēma : "Vēsture cauri laikam"

Tūrisma vecums : No 17 gadu vecuma

Ekskursijas ilgums : 2 stundas

Saskaņā ar kādu no leģendām vecticībnieki atrada Novozibkovas pilsētu uz vietas, kur tika atrasta Dieva Mātes ikona. Cilvēki ir noguruši no vajāšanas un uzmākšanās iestāžu domām, tā bija zīme no augšas, un līdz ar to uz vietas (kur ikona) Ticīgie uzcelts pilsētu, un vēlāk baznīca. Šī baznīca atrodas pie jums. Šī ir Nikolo-Ziemassvētku baznīca. Koka Nikolskas baznīca tika uzcelta 1774.-82. Gadā uz Zlīgņkovskas tirgotāja-vecticībnieka Osipova rēķina. Templis tika pilnībā pārbūvēts 1817-18. 1846. gadā pagasts pieņēma vienotību: no Maskavas šeit tika identificēts bijušais vecticībnieku priesteris Rogozhsky kapos Aleksandrs Arsenjevs. Baznīca pilnībā tika pārbūvēta 1818. gadā klasicisma stilā. 1896. gadā baznīca tika atvērta. skola. 1960. gados galvenā apjoma pabeigšana tika sadedzināta un tika pilnībā nomainīta. Viens no oriģinālajiem reģiona koka tempļiem, kas veidots pēc vēlu klasicisma stila un lielā mērā atbilst akmens arhitektūras formām.

Sākotnējā divpakāpju apjoma kompozīcijas pamats ir taisnstūrveida garums, kas ir garāks apakšējā pakāpe, kas apvieno visas tempļa daļas. Centrālā chetverik piešķirti porticos malām un aizveriet augšējo līmenim, papildināta sfērisku kupolu (iepriekš bija zems cilindrisku bāze), un piecas dekoratīvās kupoliem ar krustiņiem: mazāku par stūriem četrstūrainiem statņiem un vairāk centrā liela kupola nedzirdīgo astoņstūra.

Sākotnēji nodaļas bija lielākas, ar plakaniem jumtiem un apaļām kaklām un tika novietotas uz platām četrkārtīgām. Augšējie šaurie altāra līmeņi un galda jumtu restorāns imitē bazilika struktūru, lai gan tās nav atvērtas interjerā un tām ir tikai viltus logi. Altārdaļas augšējā līmeņa jumts ir iestrādāts četrstūrains ar nelielu kupolu un kupolu. Kopējais sastāvu dominē rietumu blakus ēdamistaba ir garš un slaids zvanu tornis: tā trīs četrstūrains pastāvīgi sarūk izmērs ir astoņstūra, komplektā ar mansarda olveidīgs dome, pār kuru likt mazu kupolveida. Fasāžu apdares galvenais elements ir Toskānas pavēles kolonnu portiķi ar plašu starpkultūru un vainagu vidusdaļu. Viņi rotā sānu ieejas svētnīcai, kā arī visas zelta torņa četrstūris. Plaša izliekta niša rietumu ieejā zvanu torņa apakšējā četrstūra centrā bija blakus mazākām nišām starp sānu kolonnām (tagad sašūtas). No citām klasiskās apdares detaļām interesanti ir divi kolonnu kolonnas ar piestiprinātu fasādi un frontoni virs tiem altāra austrumu sienā. Atverēm ir nedaudz rāmja rāmji: taisnstūrveida (templis) un izliekts (zvanu tornis); daži no tiem ir nepatiesi.

Interjerā dominē plaša centrālā telpa kvadrātveida telpā, kas pārklāta ar apledota kupola. Šīs telpas sānu sienām ir neparastas slīpētas kolonnas. Plaša atvere ir savienota ar altāri, kuram ir plakanas griesti. Sešpadsmitpusīgais kupols virs ēdnīcas un kastes formas glabātuvi virs ieejas platformas, kas iebūvēti ziemeļzemnieku apakšējā stadijā, ir oriģināli. Šis līmenis ir sadalīts trijās daļās ar šaurām sānu istabām, labajā pusē ir gredzena kāpnes. Gleznas uz arkām un burām sākumā veidotas ar eļļas krāsām uz audekla. 20 collas un stilizēts 17. gadsimta ikonogrāfijas garā; Apmierināts vidū. 20 collas Galvenajā kupolā ir Visuvarenā attēls, bet sešpadsmitpusē - Visuvarenais Kristus. Galvenajā un pusē (tradicionālajā) ikonostāzēs, kas datētas ar 20. gs., Daži dekoratīvie elementi, kas saistīti ar konv. 19. gadsimts; sērijas ikonas 17-18 gs. Templis ziemeļaustrumos ir kapela, celta kon. 19. gs krievu stilā. Nelielai ķieģeļu ēkai četrstūra formā ir laukuma pabeigšana un vēlāk pazemināta ieejas lieveņa. Telts, kuru pirms tam bija vainagojis kupols, ieskauj četri kupoli, no kuriem izdzīvoja tikai kokoshniku ​​rotāti pjedestāli. Mēbeļu fasādēm arī stilizēts arhitektūras formas. 17 starus trīs polukolonok pie arkveida logus ar rāmjiem un polukolonkami archivolt leņķiem, keeled kokoshniki citu modeli. Iekšpusē kapela ir sadalīta galvenajā telpā un verandā. (Aprakstot baznīcas arhitektūras iezīmes, rokasgrāmatā ir norādīti elementi, par kuriem viņš runā)

Koka vecticībnieku baznīca Novozibkovā tika dibināta 1911. gada aprīlī. Būvniecība tika veikta vietējā komersanta Dmitrija Kublitska rēķina bez iepriekšēja projekta, aktīvi piedaloties visai Novozybkovo vecticībnieku kopienai. Ēka tika pabeigta 1914. gadā.

Sienas tiek sasmalcinātas no apaļkokiem bez atlikumiem un apvilkti ar drebēšanu, bāze ir ķieģeļu. Raksturīga Bryansk nach. 20 collas koka krievu stila baznīca, kas sākotnēji pārveido astotaņu tipu reliģisko ēku laukumā no 17. līdz 18. gs.

Gleznainā ēkas kompozīcijā dominē galveno kubiskā tilpumu ar blakus esošo piecu griezīgs altāra pilnīgu divstāvu galvas un grezni lieveņu abās pusēs ar mucveida jumtiem un miniatūrs kupoliem. Virs kuba ir platīgs astoņstūris ar kokoshnikiem pie slāņveida kupola pamatnes un sīpola galvu uz divpakāpju astoņstūra kakla. To ieskauj mazi kupoli, kas novietoti uz kvadrāta virs kuba stūriem ar stipri izstieptiem bumbierveida jumtiem. Traktoru plānā pie kvadrāta ir trīs līmeņu zvanu tornis ar lielu bumbierveida apvalku un galvu. Tās plašais apakšējā četrstūra pats templis veranda nes kubikmetru līmenim ar grieztiem stūriem augšpusē, kura kalpo kā pāreja uz zvana astoņstūra ar šauru diagonāli malām. Fasāžu īpašā elegance nodrošina šaurus pilāltārus pie tilpņu stūriem un cirsts karnīzes ar plašu frīzes daļu un aļģu zāģveida ielejām. Atveru rāmji un rāmji ar smalku stiklojumu sienas fona galvenajā daļā ar horizontālu sienas paneļu, ar vertikālu apakšu un Ziemassvētku eglītes astoņstūri ir izcelti ar krāsu.

Galvenā interjerā, kas izveidojies tempļa augstumā ar burām pārejā uz astoņstūru, kas pārklāta ar astoņdārza arku ar plakanu vidējo daļu. Ēdnīcā ir kastes jumts. Sākotnējā oriģināla glezna galvenā apjoma tika veikta 1911 ar eļļu uz koka paneļu un daļēji uz audekla veidā primitīvas glezniecības. Pilnībā ierakstīts kon. 1980. gadi Izdzīvoja tikai divu eņģeļu attēli murgos ēdnīcā, kas atrodas aka austrumu sienā, kas ved uz galveno korpusu. Viņiem ir raksturīga izpildījuma naivitāte, līdzība ar šķēlumiem un grafiku, glezniecības plaknes raksturs. Esošais gleznojums kupolā, cilindrs un četrstūra sienu augšdaļa ir Dionisija skolas senās krievu gleznas imitācija. Spilgti zilā fona izceļas okera, tumši sarkanie un baltie toņi. Kupolā atrodas svētais Pantokrators, starp sienas bungu logiem un zem tiem, kaislīgs cikls nogāzēs un eņģeļi burkos. Sienu augšdaļu aizņem ainas, kas tradicionāli veido Dieva ciklu. Galvenā piecu līmeņu ikonostāze ir saliekama. Skaņas signāli divu zemāko līmeņu centrā ir izveidoti sākumā. 20 collas eklektisma garā un atsaucoties uz oriģinālo templi. Viņu ikonas 18-19 gadsimtā. izpildes veidā izpilda 17. gadsimta veco krievu ikonogrāfiju. Trīs augšējās konusveida pakāpieni tiek izgatavoti konos. 1980. gadi Divi ārpusē esošās ikonostāzes tradicionālās ēkās pieder 20. gadsimta vidum, bet templis sienas tiek saglabātas 18. un 19. gadsimta ikonas.

Templis dienvidu pusē ir neliela ķieģeļu kapela-kapela, kas uzcelta konos. 19 - agri 20 collas tajā pašā krievu stilā (apakšējais pagarinājums no dienvidiem vēlāk). Vienstāvu kvadrātveida ēku papildina piramīdas jumts ar policistu un kupolu uz slīpētas bungas. Austrumu fasādes centrā vāji izliekts aplis ar lielu reljefu pāri. Kapela stūrus rotā rakstainas, cirsts koka kolonnas ar torņu tipa virsotnēm, kas stiepjas virs jumta. Sienās, ko aizpilda arkatu siksna un karnīzes, tiek izgrieztas dubultās izliektas atveres un nišas (ieeja ir no rietumiem starp tām). Istaba ir klāta ar astoņu arklu nepatiesu velvju uz plakanas caurules. Lunetē virs rietumu durvīm ir visvarenā Kristus attēls, kas sākumā ir izgatavots ar eļļu. 20 collas tautas glezniecības formās.

1938. gadā baznīca tika slēgta. Pakalpojumi atsākās 1943. gadā. 1963. gadā templis kļuva par RDC katedrāli, un tā rektors tika iecelts Athanasius Kalinins, RDC nākotnes primāts. 1970.-1980. Gados tika uzcelti divi jauni altāri, apzeltīti kupoli, atjaunota ikonostāze, uzstādītas četras jaunas zvani, baznīca gandrīz pilnībā pārveidota. 1990.gadā tika atvērta Augstākā Vecticībnieku teoloģiskā skola.

2000.gadā arhibīskaps Aristarkis (Kalinīns) tika apglabāts pie tempļa altāra. Tajā pašā gadā RDC jaunais primatis Aleksandrs (Kalinins) pārvietoja nodaļu no Novozibkova uz Maskavu.

Pilsētas vizītkarte tiek uzskatīta par tirdzniecības centru Pevzner, kas atrodas pašā pilsētas centrā un veido vienu no tās galvenajiem laukumiem. Tirdzniecības nams tika uzcelts šeit 1884. gadā no ķieģeļiem un ir klasiska ēka eklektisma stilā. Ēka ir ļoti liela, izgatavota L formas sarkanā un baltā ķieģeļa stilā, un tāpēc efektīgi izceļas pret pilsētas fona.

Ēkā ir risalīti, kas aizpildīti ar izliektiem priekšmetiem gar apjomu malām un ielu fasāžu centrā. Otrajā stāvā izgrieztā stūra daļa ar balkonu ir izcelta ar augsto virspavēlnieku. Šajā laikposmā ir raksturīgs elegants fasādes dekors. Pirmajā stāvā ar rusticated sienām tiek sagriezti taisnstūra logi ar fiksējošiem akmeņiem beigās. Augšpusē ir eleganti platbetoni un attīstītas plašas karnīzes ar krustnagliņu, krekeru un krustojošo arku rindām. Razalīti ir dekorēti ar pāra puslokām stūros un ierāmēti arkveida logi ar archivolts par imposs.

Zaļās vietas blakus namam piešķir tai īpašu garšu. Tagad ēkai ir administratīva funkcija, bet tā arhitektūra pelna uzmanību.

Piemineklis P.E. Dybenko

Par piemiņu no mūsu cilvēku paliks uz visiem laikiem neaizmirstamus vārdus un darbus varoņiem, kas ir izgājušas cauri dzīves testus saskaņā banner Ļeņina un pārējo savu dzīvi palika uzticīgs lielajiem principiem visu iekarošana ļeņinisma. Tātad dzīve gāja cauri Pavel Dybenko - Baltic boļševiku jūrnieks, priekšsēdētājs Tsentrobalt - viens no slavenākajiem Krievijas revolucionārs organizāciju 1917. gadā, pirmajā loceklis CPC radīto gada oktobra dienās, saskaņā ar tiešā vadībā Ļeņina, pirmā tautas komisāra Navy Padomju Republikā. 1965. gadā krāšņā tautieša krūtis tika novietotas Novozibkovas pilsētas iedzīvotāju dziļa cieņas un pateicības zīmei. Ļeņingradas tēlnieks Jakovļevs attēlots P.E. Dybenko jūrnieka vestē un viņa vāciņš, kā viņš bija, pāriet uz Centrobalt - revolucionāru revolucionāru Baltijas jūrnieku organizāciju. Ilgu laiku krūtis stāvēja pie parka ar Stepanu Pavloviča Smoļakova gaitezeri. Tagad šis piemineklis stāv 6. vidusskolas teritorijā. Krūtis pārvietoja saistībā ar 1987. gada 2. oktobrī uz Ļeņina ielas atklāto pieminekli P.Ye. Dybenko (Maskavas mākslinieks Chernov un arhitekts Isakovich).

Built in 1896 vietējiem tirgotājiem Abrosim brāļi. Sienas tiek sasmalcinātas no apaļkokiem, galvenā fasāde ir apvilināta ar koku, bāze ir ķieģeļu, apmesta. Īpašs piemineklis koka dzīvojamo arhitektūras Novozybkov Krievijas stilā, sekojot tautas arhitektūras formas. Vienstāvu koka ēka, sagriezta no apaļkokiem, prasmīgi nokrāsota zilā krāsā un dekorēta ar baltiem kokgriezumiem. Griešanai ir tradicionāli krievu arhitektūras motīvi un ir unikāls koka arhitektūras piemineklis.

Ēka ar zemu pagrabstāvu, kas tiek uzskatīta par pagrabstāvu netālu no taisnstūra. Tas ir pabeigts figūra, kas ir novietota ar sākotnējā figūras lūzumu jumtu, kas lielā mērā nosaka izskatu izteiksmi. Galvenās, ielas fasādes sānu daļas divos logos ir nedaudz nospiesti uz priekšu un aizpildītas ar lielām platēm divās trešdaļās apļa, kas veido cilindriskas formas cilindriskus pārklājumus ar policiju virs jumta slīpuma. Māju galus ar logiem fasāžu centrā papildina ar trapecveida margām. Caur un piemēro propil kokgriezumi ir galvenā loma bagāto dekors, ieskaitot elegantu logu rāmji, pilastri uz risalītu un izvirzījumu stūriem un plaši, stipri izgatavotas karnīzes ar mežģīņu ielejām. Dažādi sienu paneļi ir izteiksmīgi: vertikāli sieniņu apakšdaļā, horizontāli pārējās daļās un figūriņas (četri veidi) timpanos, kas dekorēti ar savdabīgu zvaigznīšu motīvu ar stariem, kas izstaro no centra.

Krūtis D.A. Dragons

Piemineklis - divreiz bruņinieks Padomju Savienības varonim, PSRS tankkuģa ģenerālprokurors pulkvežim D.A.Dragunskis. 1951, p. Svjatka, 1995, pārcēlās uz Kaujas godības Novozibkova laukumu, st. Ļeņins.

Turpinot ātru uzbrukumu, D.A. Dragunskis tvertņu tanku brigāde sasniedza Vistolu. Tas bija nepieciešams piespiest to pēc iespējas ātrāk, lai novērstu ienaidnieka ieslēgšanos upes rietumu krastā. Bet kā to izdarīt? Mūsu transporta līdzekļi neatbilda tvertņu apkalpēm un bija kaut kur aizmugurē. Un Sanokas upes šķērsošanas pieredze, kurā, pēc brigāžu komandiera ieskatiem, tvertnes tika aizzīmogotas un nodotas pa upes grunti uz pretējo banku, šajā gadījumā nebija piemērotas. Atšķirībā no Sanok, Vistula ir dziļa un pliboverna upe.

Un tomēr viņi atrada izeju. Pēc Dragūnas pasūtījuma karavīri pulcēja zvejas laivas, veica plostus no apaļkokiem un dēļu. Mašīnu pistoles bataljons tika nodots šīm rietumu stacijām. Nākamajā rītā, izmantojot Vistulu, daļa no tankiem tika uzbrukusi, izmantojot kaimiņu prāmi uz aizskarošajām - Katovova tvertnes apkalpēm. Tc vairākas stundas piedzīvoja Dragona prāmi kā cilvēks, kas tos izglāba Kurskas kaujas laikā.

Sandomierzas galvaspilsēta, kurā aktīvi piedalījās Dragūnas brigāde, bija ārkārtīgi svarīga turpmākajai mūsu karaspēka attīstībai. Izprotot to, fašistiski komandieri iemeta kaujas, izņēma daļas no citām priekšpuses nozarēm. Pretinieks iebruka pretinieku vairākas reizes dienā. Tankers radīja lielus zaudējumus ieročiem un darbaspēkam pret ienaidnieku. Bet viņi paši cieta zaudējumus. Īpašas vardarbības cīņas. Sasniedza 17. augustu. Aptuveni simts nacistu lidmašīnas bombardēja pludmales aizsargus. Artilērijas un javas uguns aizsprosts uz tiem krita. Un tad smagie "tīģeri" un citas ienaidnieka tvertnes pārcēlās uz padomju karavīru pozīcijām.

27 dienu laikā, kad cīnījās uz planšetdatora, dragūnu tvertnes vīrieši nepiederēja uz iekaroto zemi. Viņu izturības un drosmes piemērs viņi pastāvīgi parādīja brigādes komandierim. Drosmei, Vīlas šķērsošanas laikā parādītajām kara spējām, kā arī Sandomierzas planšetdatora aizturēšanai daudzi tankkuģi tika piešķirti valsts apbalvojumiem. Brigādes komandieris D. A. Dragunskis PSRS Augstākās padomes prezidija dekrēts 1944. gada 23. septembrī saņēma titulu "Padomju Savienības hero".

Ēkas A. Švedova

Tirgotājiem bija nozīmīga loma Novozibkova attīstībā. Saskaņā ar ievērojamu vēsturnieku Al. Lazarevskis, apjomīgās grāmatas "Vecās mazās Krievijas apraksts" (Materiāli norēķinu, lauksaimniecības un menedžmenta vēsturei) I sējuma, Starodubas pulka autors. Atbrīvošana no 2., 1888 ", 1781.gadā Novozibkova bija 77 tirdzniecības pagalmu.

Kā zināms, tirgotāji pārstāvēja sociālo slāņu, kas nodarbojas ar tirdzniecību. Komersants nopirka preces tālākai pārdošanai, lai gūtu peļņu, darbojoties kā starpnieks starp ražotāju un patērētāju, apmaksājot daļu no vērtības, ko radījis mazo ražotāju darbs.

Tirgotājiem Novozybkov šeit bija neierobežotas iespējas, kurās, atkal, jūs varat redzēt, iepazīties ar Al darbu. Lazarevs. Tajā teikts: "Lavok šajā liels ciems ar sarkanām un piena produktiem - 3, pryanichih - 19, ar sāls un dažādas edibles - 24 Šķūņi ssypki maizes - 16, gaļas - 11, bet tikai 75 tiek tirgoti šajā priekšpilsēta ir divas nedēļā: pirmdien un piektdien, kā arī četras gadatirgus: 23. aprīlis, 20. jūnijs, 26. septembris un 21. novembris. Tajā pašā laikā tirdzniecību šeit bija maize, audums, siens, malka, dzelzs, kaņepes, zivis, sarkanas zivis, āda, aitādas, virves, ziepes. " "Ziepju tad dēsta 14, - raksta tālāk vēsturnieks Al Lazarevs -.. Salo cūkgaļa fabrika nopirka Kurskā, Orel izdalīt ziepes pārdod nāk no Rīgas, Maskavas, Orlas Varšavā, Vilna, Ļubļinas pārdot, kam gadā, kas mārciņas.. 50000. Kaņepju eļļa piegādes līgums Krolevetsa, Rīgā, Kijevā, Kremenchug, kam nāk no ciemata līdz 8000 spaiņos. Yuftovye ādas audzē savās rūpnīcās, no kurām ir trīs. liellopu un zirgi tiek ekspluatēti pārdošanai Varšavā, Viļņas. Medus, iegādāties okolichnye ciemati, pārdot nāk no Vjazmas, Kaluga un Kie un pretendenti paši transportē atpakaļ. Zivju ir sarkans pirkt Kharkiv un Sumy. pārdot tiesneši šeit un transportē uz Baltkrieviju un Poliju. "

Jautājums par Novozibkavas tirdzniecības klases lomu pilsētas attīstībā prasa rūpīgu izpēti. Patiesībā neviens līdz šim to nopietni neiesaistīja.

Caur Ļeņina, Kubanovskas un Komsomolska ielu veidoto trijstūra perimetru ir vairākas rūpnīcas un uzņēmēja Švedova celtās mājas. Šajā namā atradās uzņēmuma Zinger veikals un birojs. Nākamajā - viesnīca ar skaļu nosaukumu "Metropol". Un šī trīsstūra kvadrāta centrā stāvēja visskaistākā Vonifatjevska baznīca, ko iznīcināja boļševiki.

Mansion A. Švedova

Pat pirms 60-70 gadiem, iedzīvotāju bieži minēja komersanta Švedovas vārdu. Tas bija saistīts ar faktu, ka Novozybkovā bija daudz labas kvalitātes ēku, kas tika uzceltas uz tirgotāja rēķina. To vidū bija arī Zviedrijas baznīca, kas tagad atradās nelielā laukumā pie skolotāju skolas.

Švedovskaja baznīca izjaukta uz ķieģeļiem. Vieta, kas ap šo auglīgo pilsētas stūri, kas ierāmēta ar ornamentāliem kokiem, ir kļuvusi par atpūtas vietu.

Bet galvenā ēka Athanasius Švedova bija pie Novozybkov. Tas, papildus jau minētajam baznīcai, bija komersanta nams, kur pēc revolūcijas bija dzīvojamie dzīvokļi, skola, pionieru nams. Un tagad ir arī telpas Bērnu mākslas namā.

Tas atrodas pilsētas centrā, stulbajā stūrī, ko veido Komsomolskaja un Kubanovskas ielas, kas veido sava plāna īpatnējo formu. Pirmajā ieliņā 1919. gadā tikpat reti tika saukts padomju gadījums. Grūts buržuāzijas gados to sauca par Karkhovsku, jo tā noveda pie Karkhovkas ciema. Otrais brīnumainā kārtā saglabāja savu vecā režīma vārdu, kas notika attiecīgi no Kubanovka ciema.

Māja celtāja tirgotājs Athanasius Ivanovich Shvedov kaut kur 1880. Viņam bija fabrikas, kas izgatavoja ķieģeļus un spēles. Pagalmā koka, acīmredzami rāmja vainagu, blakus māja no dienvidrietumiem, atkal ar nojumes, kaut arī vienkāršāk. Paralēla pagalma pusē ir ķieģeļu ēka, acīmredzot noliktava, ar ļoti interesantu priekšējo mūru.

Uz ziemeļrietumiem no mājas stāvēja garīdznieki St.. Vonifantija, ko, kā saka, izveidoja Švedovs 1896. gadā, templis tika izpūstas 1932. gadā un tika aizvilktas uz ķieģeļu, jo ēka bija ļoti satrauca mītiņos
un demonstrācijas.

Reālā Novozībkovskas skola

In 1767, lai apspriestu ar "Lielo Komisija", ko sasauca ķeizarene Katrīna II, cita starpā tika iesniegts projekts par pilsētu skolu izveidi. Projekts bija paredzēts ieviest obligātu lasītprasmes mācīšanu visai vīriešu kopienai, apmācības ilgums tika izstrādāts astoņos mēnešos.

1775. gadā jaunizveidotie sabiedriskās labdarības rīkojumi tika uzticēti pilsētu un apdzīvoto ciematu "valsts skolu izveidošanai un stingrai izveidei". Skolas kurss ietvēra lasīšanu, rakstīšanu, aritmētiku, zīmējumu, katehismu. Studiju ilgums tika noteikts četras stundas dienā.

Skolu atklāšanā radās daudz grūtību, jo trūka mācībspēku, labas mācību grāmatas un arī skolām dibinātai naudai.

1802. gadā tika izveidota Valsts izglītības ministrija, kas sadalīja skolas (tautskolas) četrās kategorijās, kuru sistēmā bija iekļautas apgabalu skolas katrā novada pilsētā. 1828. gada 8. decembra harta nodibināja pamatu, lai mācītu iedzīvotāju sadalīšanu "valstīs", tādējādi nodalot pamatizglītību no vidējās un augstākās.

Jau kopš 50. gadiem. XIX gs. Sabiedrības izglītības jautājumi kļūst vienlīdz debatēti gan sabiedrībā, gan valdībā. 1869. gadā Valsts izglītības ministrijai tika atļauts atvērt vienas klases un divu gadu skolas visā impērijā, 1875. gada 4. jūnijā viņiem tika izsniegta īpaša instrukcija. 1870. gadā pamatskolas skolotāji bija atbrīvoti no darbā pieņemšanas un citiem dabas pienākumiem. 1872. gada 31. maijs tika izdots regulējums par pilsētas un rajona skolām. Saskaņā ar likumdevēja teikto, skolas bija vispārējā izglītība, galvenokārt nabadzīgai pilsētu iedzīvotāju daļai.

Pārraudzību pār pilsētas skolām šajā jomā veica izglītības rajonu pilnvarotie, valsts skolu direktori un inspektori. Apmācības laikā novērotie vadītāji bija tiesīgi paziņot savus komentārus Valsts izglītības ministrijai. Tika veikta apmācība skolās, maksājuma apmēru noteica Pedagoģijas padome.

Pilsētas skolas tika sadalītas vienā, divos, trīs un četros gados. Bērni tika pieņemti vecumā no 7 līdz 12 gadiem, kurss ilga sešus gadus. Pirmās klases kurss ilga 4 gadus, un studenti tika sadalīti divās nodaļās, otrās klases kurss bija 2 gadi. Trīsgadīgajās skolās katras klases kurss ir divu gadu, četru gadu pirmās divu klašu skolas ilga 2 gadus, trešā un ceturtā klases - katru gadu.

Pilsētas skolu mācību kurss ietvēra Dieva likumus, lasīšanu un rakstīšanu, krievu un baznīcu slavu lasīšanu, aritmētiku, ģeometriju, ģeogrāfiju, Tēvzemes vēsturi, fiziku, zīmēšanu, zīmēšanu, dziedāšanu un vingrošanu.

Sākotnēji augstākās sākumskolas tika organizētas kā pilsētu skolas, pamatojoties uz 1872. gada 31. maija noteikumiem. Pēc 1912. gada 25. jūnija "Pamatnoteikumi par augstāko sākumskolu" tika pārveidotas augstākajās pamatskolās. Pēc 1917. gada oktobra sabiedriskajām revolūcijām.

Saskaņā ar fonda dokumentiem var secināt, ka no 1823. līdz 1839. gadam Novozībkova skolu sauca par "Povetovu", 1839. gadā tā tika pārdēvēta par apgabala skolu. 1878. gadā skola no rajona skolas tika pārveidota par pilsētas divu gadu skolu saskaņā ar 1872. gada 31. maija noteikumiem. 1903. gada 1. jūlijā tā tika pārveidota par pilsētas trīs gadu skolu, un no 1909. gada 1. jūlija - uz 4 gadu skolu.. 1913. gada augustā Novozībkovskas četrskolas pilsētas skola tika pārveidota par augstāko pamatskolu.

Kijevas skolu rajona Novozībkovas pilsētas koledža bija tieši valsts skolu direktora pārraudzībā.

Novozībkovskas 4-klases pilsētas skola atrodas divās valsts ēkās. 1904.gadā skolas ēka tika pārbūvēta divstāvu ēkā: tās apakšējā stāvā bija akmens, augšējā - koka, oderēta ar ķieģeļiem. Skolas ēka bija diezgan plaša, gaiša, silta un sausa. Skolā bija saimniecības ēkas un labi.

Izglītības atbalsta institūcijas - pamatskolas un studentu bibliotēkas un mācību palīglīdzekļi - ne visai atbilstu to mērķim. Skolas studentu bibliotēkas fondā bija 485 grāmatas, bet lielākā daļa no tām bija bērnu grāmatas, žurnāli un to papildinājumi, un tie bija izdomāti. Studenti izmantoja arī provinču un vietējo bulvāru bibliotēku grāmatas.

Dominējošās mācīšanas metodes bija interrogošas un stāstošas.

Skolas personāls bija 9 cilvēki. Pedagoģiskās padomes regulārās sanāksmēs tika atrisināti jautājumi par izglītības jautājumiem un skolas ekonomisko daļu. Skolā bija koledžas ārsts un neliels pirmās palīdzības komplekts, skolas koris un orķestris.

Līdz 1910. gada 1. janvārim skolas sarakstos bija 172 skolēni. Skolas uzturēšanas līdzekļi sastāvēja no valsts līdzekļiem, mācību maksas un ziedojumu iekasēšanas no goda vadītāja un Novozībkova pilsētas pārvaldes.

Katram studentam tika uzlikta maksa 10 rubļu gadā. Nabadzīgākie skolēni atradās vietējo zemnieku atbalstam, katru gadu atbrīvojot 150 skolas, lai samaksātu par 15 skolēnu mācību pēc skolas pedagoģiskās padomes ieskatiem. Visas skolas summas tika iztērētas ar pedagoģiskās padomes locekļu zināšanām, un speciālie fondi - ar iestāžu atļauju. Ziņojumi par ienākumu un izdevumu summām tika nosūtīti katru mēnesi Černigovas kontroles kamerai.

1923. gada 13. novembrī Novozibkovas pilsētas novada pašvaldības sabiedrības darbinieku centienos tika izveidots tautsaimniecības muzejs, kas 1928. gadā tika pārveidots par valsts vēstures muzeju.

1953. gadā muzejs atradās skaistā savrupmājā, kas reiz piederēja vienam no lielākajiem 19.gadsimta Novozybkova meistaru ražotājiem M.Volkovam.

XIX un sākumā XX gadsimtā. Novozībkovs bija lielākais sērkociņu ražošanas centrs. Pilsētā un novadā bija 8 rūpnīcas, kas ražoja 290 miljonus kāršu spēļu gadā. Viena no lielākajām spēļu fabrikām bija Volkova fabrika.

20. gadsimta piecdesmitajos gados daudz sarežģīta darba sāka vākt materiālus jaunās muzeja, kas tika atvērta 1967. gadā, izstādē.

Tagad muzejā ir vairāk nekā 40 tūkstoši eksponātu. Lielu ieguldījumu muzeja fonda papildināšanā veica daudzi pilsētas un rajona iedzīvotāji. Starp tiem: E.V.Gubareva, I.Kh. Grigorievs G. I. Glybin, V.P. Stroeva, G.L. Roshal G.I. Satalkin, V.V. Volsky, D.A. Dragunskis, Rogatkins, Tyupichs, Dukhanina, Mikhalyuk un daudzi citi.

Tādējādi jūs un es atveram durvis uz Novozykova pilsētas vēsturi. Ja vēlaties uzzināt vairāk par šo pilsētu, es ieteiktu apmeklēt pilsētas Lores muzeju. Paldies par uzmanību!

Top